小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖,現(xiàn)要選育矮稈(aa)、抗病(BB)的小麥新品種;馬鈴薯品種是雜合體(有一對基因雜合即可稱為雜合體),生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖,現(xiàn)要選育黃肉(Yy)、抗病(Rr)的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計小麥品種間雜交育種程序,以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。(寫出包括親本在內(nèi)的前3代即可)

 

            小麥

第1代   P     AABB×aabb         親本雜交

              ↓

第2代   F1      AaBb        種植F1代,自交

↓?

第3代   F2    A_B_、A_bb、  種植F2代,選矮稈抗病(aaB_),

          aaB_、aabb   繼續(xù)自交,期望下一代獲得純合子

           馬鈴薯

第1代   P    yyRr×Yyrr        親本雜交

第2代   F1   YyRr,yyRr,Yyrr,yyrr   種植,選黃肉、

              ↓         抗病(YyRr)

第3代   F2       YyRr        用塊莖繁殖

 

本題綜合考查遺傳規(guī)律在作物育種上的應(yīng)用以及有性生殖和無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。根據(jù)題意:小麥品種是純合子,則與題意有關(guān)的基因型應(yīng)有:AABB、aabb、aaBB、Aabb,因為aaBB是要選育的品種,所以自然界中不存在這樣的個體,那么要得到aaBB的個體,只能選擇AABB和aabb作為親本。同理,馬鈴薯品種是雜合子,與題意有關(guān)的基因型應(yīng)有:YyRR、Yyrr、YYRr、yyRr、YyRr,由于YyRr是要選育的新品種,自然界中不存在這樣的個體,則在剩下的4種基因型中,通過一次雜交能出現(xiàn)YyRr的個體,只能選擇yyRr和Yyrr作親本。小麥和馬鈴薯新品種的獲得,首先要經(jīng)過有性雜交過程,通過基因重組得到新的性狀。不同的是,小麥在生產(chǎn)上必須用種子繁殖,要保證后代不出現(xiàn)性狀分離,必須得到矮稈抗病的純合子(aaBB。),才是符合要求的新品種,因此在第3代中選出矮稈抗病的植株后需連續(xù)自交,以提高純度;馬鈴薯在生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖,屬無性生殖,后代可保持親本的性狀,因此在第2代中選出黃肉抗病(YyRr)的個體即為新品種。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖,現(xiàn)要選育矮桿(aa)、抗。˙B)的小麥新品種;馬鈴薯品種是雜合體(有一對基因雜合即為雜合體),生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖,F(xiàn)要選育黃肉(Yy)、抗病(Rr)的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計小麥品種間雜交育種程序,以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。(寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖。請設(shè)計小麥品種間雜交育種程序選育矮稈(aa)、抗。˙B)的小麥新品種,要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。(寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可)

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東師大附中高三第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖。控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因。控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上。

 

(1)若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是_____________________;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法

是_____________________。

(2)某同學(xué)設(shè)計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過程如右圖所示。其中的③表示_________________技術(shù),乙植株中矮桿抗病個體占__________________。

(3)為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點。某同學(xué)首先采用適當?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記,然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細胞中每條染色體的染色單體的標記情況。

①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時,最佳選擇是有絲分裂_____________期的細胞。

②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后,細胞第一次有絲分裂的標記特點是每條染色體的_________條染色單體被標記,細胞第二次有絲分裂的標記特點是每條染色體的__________條染色單體被標記。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省芒市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖。請設(shè)計小麥品種間雜交育種程序選育矮稈(aa)、抗。˙B)的小麥新品種,要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。(寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可)

 

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科目:高中生物 來源:2010年陜西省渭南市臨渭區(qū)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(12分)小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖,現(xiàn)要選育矮桿(aa)抗。˙B)的小麥新品種;馬鈴薯品種是雜合體(有一對基因雜合即可成為雜合體),生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖,現(xiàn)要選育黃肉(Yy)抗病 (Rr)的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計小麥品種間雜交育種程序,以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明(寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可)。

 

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