【題目】小型犬浣熊為樹棲動物，屬于食肉類動物，也吃無花果和植物花粉等，下圖為小型犬浣熊種群相關(guān)曲線，說法不正確的是

A. 如果對小型犬浣熊種群密度進行調(diào)查，使用標志重捕法比較適宜

B. 若曲線表示種群的增長速率的變化，則小型犬浣熊種群數(shù)量在b～c時期不斷減小

C. 小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費者，最低處于第二營養(yǎng)級

D. 若曲線表示死亡率與出生率之差(死亡率-出生率)的變化，則小型犬浣熊的種群密度在a～b時期不斷減小

【答案】B

【解析】

據(jù)圖示可知，橫坐標為X，縱坐標為Y，a和c點對應的Y值為0，b點時，Y的值最大。小型犬浣熊為樹棲動物，屬于食肉類動物，也吃無花果和植物花粉等，因此，小浣熊為消費者，最低處于第二營養(yǎng)級，也可能高于第二營養(yǎng)級。

小型犬浣熊屬于動物，活動范圍較廣，如果對其進行種群密度進行調(diào)查，使用標志重捕法比較適宜，A正確；若曲線表示種群的增長速率的變化，則浣熊呈“S”型增長，小型犬浣熊種群數(shù)量在b～c時期不斷增加，只是增長速率變慢，B錯誤；小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費者，小型犬浣熊為樹棲動物，屬于食肉類動物，也吃無花果和植物花粉等，因此，小浣熊最低處于第二營養(yǎng)級，C正確；若曲線表示死亡率與出生率之差(死亡率-出生率)的變化，則小型犬浣熊在a～b時期死亡率與出生率之間的差值不斷增大，小型犬浣熊的種群密度不斷減小，D正確；因此，本題答案選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有______。

（2）圖1中的③表示______過程，該過程屬于______免疫。

（3）圖2的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的______細胞（填字母）。

（4）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應的記憶細胞，例如圖1中______（填字母）能______，增強機體的免疫力。

（5）圖1中能夠識別抗原的細胞有______。（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些雄性動物的細胞分裂圖象，據(jù)圖回答下列問題（設(shè)有關(guān)生物均為二倍體）：

（1）圖中表示減數(shù)分裂的圖有 ；不含染色單體的細胞是 ．

（2）圖A中的細胞染色體、染色單體和DNA之比為 ；圖E中含有染色體組的數(shù)量是 個；圖F細胞處于 時期．

（3）圖E和圖A產(chǎn)生的子細胞分別是 和 ．

（4） 圖中可能發(fā)生分離規(guī)律和自由組合規(guī)律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）。請分析回答下列問題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞的__________、_________；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是________、________、________。

（2）圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①③④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是________；圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_________________。

（3）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是______________；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是__________________。

（4）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設(shè)置對照裝置，對照裝置應如何設(shè)置？____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成要求。

葛藤，莖、葉、花、果、根均可入藥，在老一輩人記憶里“堪比人參”。而現(xiàn)在，葛藤在國際上有了一個不太體面的新身份——第一個被編進外來物種名冊的植物。葛藤于1876年首次在美國的費城百年博覽會上出現(xiàn)，隨后被推廣用于抑制水土流失。但之后因為它生長太迅速，長得遍地都是，一棵葛藤可以分出60個分杈，它的分杈可以全方位出擊，覆蓋方圓幾十千米之廣。

分析葛藤入侵對美國本地樹木的危害，并提出解決措施。

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【題目】如圖四個精細胞，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.①配子出現(xiàn)的原因是非姐妹染色單體交叉互換所致

B.A、a與B、b兩對非等位基因在產(chǎn)生配子過程中，遵循 自由組合定律

C.④配子出現(xiàn)的原因是非同源染色體片段易位所致

D.①②④四個精細胞可能由同一個精原細胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用小鼠的單倍體ES細胞（只有一個染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖Ⅰ所示，請分析回答下列問題

注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位置：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因，G418是一種抗生素

（1）利用PCR技術(shù)可以擴增目的基因，PCR反應體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外，還應含有__________酶；引物應選用圖2中的__________（填圖中標號）。

（2）已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的 G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞。結(jié)合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是__________（選填圖中的編號），③處的培養(yǎng)液應添加__________（填“氨芐青霉素”或“G418”）

（3）圖中桑椹胚需通過__________技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血糖來源與去路示意圖

（1）圖中①表示的生理過程是_____。圖②表示的物質(zhì)是______。圖③表示的物質(zhì)是______。

（2）血糖濃度主要受兩種激素調(diào)節(jié)，這兩種激素都是由_____細胞產(chǎn)生的。通過調(diào)節(jié)，使血糖的含量維持在__________g/L范圍內(nèi).

（3）胰島素的作用是_____血糖，胰高血糖素的作用是_____血糖（填升高或降低）。這兩種激素的關(guān)系是互為____作用（填協(xié)同或拮抗）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個某二倍體動物細胞中染色體的行為變化。下列相關(guān)說法中，正確的是（ ）

A.如果該細胞來自雌性動物，則它最終產(chǎn)生的具有生理功能的卵細胞有兩種類型

B.如果該細胞來自雄性動物，則它最終產(chǎn)生的精細胞有2種類型

C.該細胞一定發(fā)生了基因重組

D.基因A和a、B和b的分離將在細胞分裂的同一時間發(fā)生

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