下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（ ）

A．鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加雙縮脲試劑A，振蕩后再加雙縮脲試劑B，且兩者加的量不相等

B．葉綠體色素提取與分離實(shí)驗(yàn)中可用干燥的定性濾紙進(jìn)行過濾

C．在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

D．探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列核苷酸中，在DNA結(jié)構(gòu)中可能具有的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的高莖（T）對矮莖（t）為顯性，無芒（B）對有芒（b）為顯性．高莖無芒和矮莖有芒的小麥雜交后代表現(xiàn)型為高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒，且比例是1：1：1：1，則兩個親本的基因型為（ ）

A．TtBb和ttbb B．TtBb和Ttbb

C．Ttbb和ttbb D．TtBb和ttBB

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol•L﹣1之間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是（ ）

A．ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜

B．植物體內(nèi)的葡萄糖是植物細(xì)胞直接利用的能量載體

C．水體的pH影響藻類的細(xì)胞呼吸而不影響光合作用

D．葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記某動物細(xì)胞（2N=4條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其有絲分裂，若一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)是8條，第3次分裂的該時期一個細(xì)胞內(nèi)含有被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)可能有（ ）

A．0、1、2 B．1、2、3、4、

C．1、3、5、7 D．0、1、2、3、4

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同步練習(xí)冊答案