【題目】下表各選項是針對圖甲、乙、丙、丁之間關(guān)系的判斷,其中有誤的是( )
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 噬菌體 | 藍(lán)藻 | 細(xì)菌 | 原核生物 |
B | 核糖體 | 細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì) | 真核細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
C | 協(xié)助擴散 | 主動運輸 | 被動運輸 | 物質(zhì)跨膜運輸方式 |
D | 苯丙酮尿癥 | 染色體異常遺傳病 | 單基因遺傳病 | 人類遺傳病 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
據(jù)圖分析,圖示為甲、乙、丙、丁之間的關(guān)系圖,其中丁包含了丙和乙,丙又包含了甲,回憶生物的分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健⑷祟愡z傳病的種類等知識點,結(jié)合選項分析答題。
A、噬菌體(甲)是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而細(xì)菌屬于原核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)等,細(xì)胞質(zhì)中有核糖體,B正確;
C、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃舆\輸和被動運輸,協(xié)助擴散屬于被動運輸,C正確;
D、人類遺傳病包括單基因遺傳病和染色體異常遺傳病等,苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病,D正確。
故選A。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肆虐全球的新型冠狀病毒(COVID-19)結(jié)構(gòu)示意圖如下:N-核衣殼蛋白,M-膜 糖蛋白,E-血凝素糖蛋白,S-刺突糖蛋白,請回答下列問題:
(1)據(jù)新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)示意圖與HIV 比較,從病毒分類上看,二者都是_________類病毒,組成該病毒的元素有__________。M所在位置____(答是或不是)細(xì)胞膜,高溫能殺死病毒的原理是_____
(2)目前準(zhǔn)確快速檢測COVID-19的方法是使用核酸檢測試劑盒,此檢測屬于_______水平上的檢測。檢測病毒之前,首先要通過體外復(fù)制獲得大量病毒核酸片段,試根據(jù)高中所學(xué)知識,推測可能需要用到的酶是_________________,然后利用已知序列的核酸通過分子雜交技術(shù)檢測出COVID-19 的RNA的核糖核苷酸的序列,此檢測依據(jù)的原理是____。
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【題目】南通某中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組以芒草、韭菜葉片為材料,探究CO2濃度對植物光合速率的影響,主要實驗步驟如下:
步驟1 制備葉圓片 取生長旺盛的2種植物葉片,用打孔器制備直徑為l cm的葉圓片。
步驟2 制備真空葉圓片 向裝有10 mL蒸餾水的注射器中加入10片葉圓片(如圖1),在排除注射器前端空氣后堵住前端小孔,再連續(xù)多次拉動活塞,直至葉圓片全部下沉至水底。置于黑暗環(huán)境中保存。
步驟3 實驗探究 取注射器6個,分別放入10片芒草葉圓片,再依次加入等量不同濃度的NaHCO3溶液,然后將6個注射器插入實驗架上圓盤內(nèi)圈1—6號小孔中(如圖2),置于適宜溫度下,開啟LED冷光源并計時,記錄并計算每組葉圓片上浮到液面的平均時間。再用韭菜葉圓片重復(fù)上述實驗。
請回答:
(1)步驟2中制備的真空葉圓片保存時,置于黑暗中的原因是_____。
(2)實驗中選用“LED冷光源”是為防止______變化影響實驗結(jié)果,實驗過程中葉圓片上浮是由于__,使葉圓片浮力增大。
(3)實驗結(jié)果如圖,CO2濃度與植物光合速率的關(guān)系為____,NaHCO3溶液濃度小于3.5%時,兩種植物葉圓片對CO2濃度變化更敏感的是____。
(4)該小組還利用內(nèi)、中、外三圈各三個小孔來探究光照強度對芒草葉片光合速率的影響,觀察到各個注射器中葉圓片上浮均較快且差異不明顯,其原因可能是 ____、____ 。
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【題目】預(yù)防新冠肺炎(COVID-19)的有效措施是接種疫苗,核酸疫苗已成為疫苗研發(fā)的新領(lǐng)域。圖是一種自擴增mRNA疫苗的設(shè)計、制備及作用機理的過程示意圖,其中樹突細(xì)胞是機體免疫過程中的一類吞噬細(xì)胞。請回答:
(1)自擴增mRNA合成的原料是_____,能自我擴增是因為其中含有_____。包裹自擴增mRNA的脂質(zhì)體進(jìn)入樹突細(xì)胞的方式是___。
(2)過程④、⑥都能獨立進(jìn)行是因為自擴增mRNA兩個編碼區(qū)中都含有____,核糖體在mRNA上的移動方向是______(填“3’→5”’或“5’→3”’)。
(3)抗原肽被呈遞到樹突細(xì)胞膜表面后,與 ____接觸并使其活化,最終引起人體產(chǎn)生特異性免疫,獲得_____,具備對病毒的免疫力。
(4)DNA疫苗通過抗原蛋白基因在動物細(xì)胞中表達(dá)引起機體免疫應(yīng)答。與DNA疫苗相比,mRNA疫苗的安全性更有優(yōu)勢,這是因為mRNA不需要進(jìn)入___,無整合到宿主細(xì)胞染色體基因組中的風(fēng)險,且易被_____水解,不會遺傳給子細(xì)胞。
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【題目】物質(zhì)X可能是生長素(IAA)極性運輸抑制劑,也可能是赤霉素(GA3)的合成抑制劑。切取水仙花莖(2cm),隨機分成6組并進(jìn)行不同處理,48小時后測量各組水仙莖的平均伸長率,結(jié)果如圖。下列分析錯誤的是( )
A.清水組的實驗結(jié)果表明水仙花莖中含有內(nèi)源性激素
B.IAA和GA3都能促進(jìn)莖伸長,且二者具有協(xié)同作用
C.IAA+X組與IAA組的對照說明X可能抑制生長素的極性運輸
D.GA3+X組與GA3的對照說明物質(zhì)X可能抑制赤霉素的合成
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【題目】基因工程為培育抗病毒植物開辟了新途徑,下圖為研究人員培育轉(zhuǎn)花葉病毒外殼蛋白基 因(CMV-CP基因,長度為740個堿基對)番茄的主要過程示意圖(Kanr為卡那霉素抗性基因)。請回答:
(1)將CMV-CP基因?qū)敕鸭?xì)胞后,培育的番茄植株具有抗CMV感染能力,這種現(xiàn)象屬于植物的特異性免疫,該免疫過程中抗原是____。
(2)過程①接種的農(nóng)桿菌細(xì)胞中,Kanr及CMV-CP基因應(yīng)整合在Ti質(zhì)粒的T-DNA內(nèi)部,這是由于 __。使用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)農(nóng)桿菌的目的是____。
(3)為確定用于篩選的Kan適宜濃度,研究人員進(jìn)行實驗,結(jié)果如右表。最終確定過程③④加入的Kan濃度為35mg·L-1,該濃度既可___,又不至于因Kan濃度過高影響導(dǎo)入重組DNA細(xì)胞的生長發(fā)育。
Kan濃度/mg.L-1 | 接種外植體數(shù) | 形成愈傷組織數(shù) | 外植體狀況 |
0 | 55 | 49 | 正常形成愈傷組織 |
25 | 66 | 2 | 只膨大、不易形成愈傷組織 |
35 | 66 | 0 | 變褐色死亡 |
50 | 64 | 0 | 變褐色死亡 |
(4)過程③、④所需的培養(yǎng)基為 __(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。過程⑤再生植株抗性鑒定時,引物序列設(shè)計的主要依據(jù)是_____,引物序列長度及G+C比例直接影響著PCR過程中_______(填“變性”或“退火”或“延伸”)的溫度。
(5)過程⑤電泳結(jié)果如圖,其中l號為標(biāo)準(zhǔn)參照,2號為重組Ti質(zhì)粒的PCR產(chǎn)物,3-6號為抗性植株DNA的PCR產(chǎn)物,可以確定3—6號再生植株中 ____號植株基因組中整合了CMV-CP基因。
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【題目】下圖為用不同方式培養(yǎng)的酵母菌的種群增長曲線,下列敘述錯誤的是( )
A.用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù),在制裝片時應(yīng)先蓋蓋玻片,再滴培養(yǎng)液
B.用臺盼藍(lán)染液染色后再進(jìn)行計數(shù),結(jié)果更接近真實值
C.隨培養(yǎng)液更換周期延長,酵母菌種群增長率變大
D.限制d組種群數(shù)量增長的因素有:營養(yǎng)物質(zhì)不足、代謝廢物積累等
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【題目】冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒,用(+)RNA表示。下圖表示冠狀病毒的增殖和表達(dá)。相關(guān)說法錯誤的是( )
A.冠狀病毒屬于RNA病毒,體內(nèi)含有逆轉(zhuǎn)錄酶
B.病毒RNA復(fù)制時需要的酶在宿主細(xì)胞內(nèi)合成
C.病毒RNA可直接作為翻譯的模板
D.病毒RNA復(fù)制時遵循堿基互補配對原則
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【題目】如圖是某山區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)碳在“草→昆蟲→雞→人”這條食物鏈中的流動形式是______。昆蟲同化的能量除自身呼吸作用散失、流向下一營養(yǎng)級外,還有_____________。
(2)該人工生態(tài)系統(tǒng)與原來的荒山相比,不僅增加了農(nóng)民收入,而且還通過引入兔、羊、雞等畜禽,增加和延長了食物鏈;通過建設(shè)沼氣池,不僅解決了山農(nóng)的燃能問題,還減少了環(huán)境污染,實現(xiàn)了______________,提高了能量利用率。由于當(dāng)?shù)氐纳锓N類和數(shù)量得到了有效保護(hù),所以提高了生態(tài)系統(tǒng)________的能力。
(3)上述生態(tài)農(nóng)業(yè),很好地踐行了十九大“綠水青山就是金山銀山”的理念,請從生物多樣性價值的角度談?wù)勀銓@句話的理解:___________________(寫出兩點即可)。
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