A、若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì) |
B、若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H |
C、地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 |
D、若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N、S、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)主要在細(xì)胞核中合成 |
B、翻譯時(shí),核糖體沿著tRNA移動(dòng) |
C、tRNA隨機(jī)結(jié)合氨基酸,并將它轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體 |
D、tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、葉綠體和線粒體 |
C、高爾基體和葉綠體 |
D、線粒體和核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì) |
B、人和動(dòng)物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳,但不產(chǎn)生水 |
C、藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA |
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體,無線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸、堿基、葡萄糖 |
B、氨基酸、磷酸、葡萄糖 |
C、葡萄糖、核苷酸、氨基酸 |
D、氨基酸、核苷酸、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻 | B、蛋白質(zhì)分子 |
C、精子 | D、人的口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
C、整體性原理 |
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病一定屬于常染色體隱性遺傳病 | ||
B、Ⅱ-3是攜帶者的概率為
| ||
C、若Ⅰ-2不攜帶致病基因,則Ⅰ-1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含有4個(gè)致病基因 | ||
D、若Ⅰ-2攜帶致病基因,則Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個(gè)患病男孩的概率為
|
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