6.植物像人一樣也會生病,引起植物生病的微生物稱為病原微生物,主要有病毒、真菌和細(xì)菌等.煙草由于受到煙草花葉病毒的侵染而減產(chǎn),我國科學(xué)家利用基因工程技術(shù)成功地培育出抗煙草花葉病毒的煙草,下圖是轉(zhuǎn)基因煙草培育過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)質(zhì)粒是基因工程常用載體,載體除質(zhì)粒之外,還可以用動植物病毒、λ噬菌體的衍生物等.
(2)作為目的基因載體的質(zhì)粒往往要帶有一個抗生素抗性基因,該抗性基因主要用于檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞.
(3)基因表達(dá)載體導(dǎo)入煙草細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,除此之外目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法還有基因槍法,花粉管通道法.
(4)轉(zhuǎn)基因工程改良動植物品種,最突出的優(yōu)點(diǎn)是按照人類的需要,定向改變生物的遺傳性狀.
(5)一個煙草體細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)培育成一個完整的煙草植株個體,原理是.組織培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)基中要添加的兩種激素是生長素、細(xì)胞分裂素.

分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取、②基因表達(dá)載體的構(gòu)建、③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、④目的基因的檢測與表達(dá).
2、基因工程常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.其中質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子

解答 解:(1)基因工程常用的載體有質(zhì)粒、動植物病毒、λ噬菌體的衍生物.
(2)質(zhì)粒往往要帶有一個抗生素抗性基因,用于檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞.
(3)基因表達(dá)載體導(dǎo)入煙草細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,另外還有基因槍法,花粉管通道法.
(4)轉(zhuǎn)基因工程改良動植物品種,最突出的優(yōu)點(diǎn)是按照人類的需要,定向改變生物的遺傳性狀.
(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性,組織培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)基中要添加生長素和細(xì)胞分裂素.
故答案為:
(1)動植物病毒 λ噬菌體的衍生物
(2)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法  基因槍法  花粉管通道法
(4)按照人類的需要,定向改變生物的遺傳性狀
(5)植物細(xì)胞的全能性 生長素細(xì)胞分裂素

點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查基因工程和自我組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,只要考生識記基因工程的原理及操作步驟即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是( )

A.噬菌體 B.大腸桿菌

C.HIV D.煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于“分子縫合針”的是( )

①E·coliDNA連接酶 ②T4DNA連接酶 ③DNA聚合酶 ④解旋酶 ⑤RNA聚合酶

A.①②③ B.①② C.①②⑤ D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與酵母菌相比,大腸桿菌細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁 B.核膜 C.細(xì)胞膜 D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( 。
A.各種生物完善的代謝調(diào)節(jié)系統(tǒng)都是在長期進(jìn)化過程中形成的
B.由條件反射來影響代謝的反應(yīng)都是大腦皮層直接控制的
C.酶合成調(diào)節(jié)是一種快速、精細(xì)的調(diào)節(jié),增強(qiáng)了微生物對環(huán)境的適應(yīng)
D.酶水平的調(diào)節(jié)是植物、動物和單細(xì)胞生物所共有的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表模式圖表示植物體內(nèi)有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,分析后運(yùn)用生物學(xué)術(shù)語準(zhǔn)確回答:
(1)圖中①過程表示細(xì)胞增殖,其意義是生物體生長發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).
(2)圖中②過程表示細(xì)胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達(dá)(遺傳信息執(zhí)行情況不同).
(3)圖中③之后表示細(xì)胞繼續(xù)分裂的過程,①②③④⑤生理過程中,表示-個完整細(xì)胞周期的是③④.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1表示細(xì)胞有絲分裂的不同時期每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示細(xì)胞有絲分裂的不同時期細(xì)胞中DNA 含量,圖3表示某動物細(xì)胞分裂圖象.請據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制),圖2中cd段形成的原因與圖1中CD段形成的原因是否相同?不同.
(2)圖3中的細(xì)胞中有染色體8條.
(3)圖3中的細(xì)胞處于圖1中的DE(填A(yù)B或BC或CD或DE)段.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)代生物科技專題
科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.回答下列相關(guān)問題:
(1)在該過程中,研究人員首先獲取目的基因,并采用PCR技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的條件是:引物、酶、原料和模板.
(2)為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的啟動子之后.基因工程核心步驟的名稱是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi),通常采用抗原-抗體雜交技術(shù),在分子水平檢測目的基因是否翻譯成了相應(yīng)的蛋白質(zhì).
(4)抗凍番茄的獲得要經(jīng)過脫分化和再分化過程,通過脫分化過程形成愈傷組織,該組織在再分化過程中細(xì)胞分裂的方式是有絲分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.二者均為雙層膜的細(xì)胞器,內(nèi)有增大膜面積的結(jié)構(gòu)
B.二者均含有DNA分子,控制一定的性狀
C.含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線粒體,含有線粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體
D.葉綠內(nèi)能夠通過光合作用合成葡萄糖,線粒體內(nèi)可以通過有氧呼吸分解葡萄糖

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