右圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是  (填名稱(chēng))  

(2)遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]      中,從而決定了它是整個(gè)細(xì)胞        的控制中心。

(3)若該細(xì)胞是西瓜的果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]      。

(4)圖中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ]     

(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是   (填名稱(chēng))

(6)如果該圖為大蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有      (填寫(xiě)其序號(hào));

(7)圖中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是         (填寫(xiě)其序號(hào))。

(8)若細(xì)胞吸入18O2,一段時(shí)間后,最先檢測(cè)到18O的細(xì)胞器是[ ]    ,

有氧呼吸的反應(yīng)式是:                      。

(1)染色質(zhì)   

(2)[6]細(xì)胞核(填全才給分)   遺傳和代謝   

(3)[3]液泡(填全才給分)

(4)[5]核糖體(填全才給分)

(5)中心體

(6)3  8       

 (7)7  8

 
(8)[7]線(xiàn)粒體

C6H12O6+6H2O+6O2        6CO2+12H2O+大量能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山二中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(序號(hào)和名稱(chēng)全對(duì)才給分)[
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)     顯微鏡才能觀(guān)察到。
(2)該圖表示植物細(xì)胞,主要依據(jù)是圖中有[。            (它能支持和保護(hù)細(xì)胞)等結(jié)構(gòu)。
(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。                
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[。         供給。
(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是      。
(6)細(xì)胞器膜、                      等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,廈門(mén)是個(gè)缺少淡水資源的城市可以模擬生物膜
                                             功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省廈門(mén)六中高一上學(xué)期期中試題生物試卷 題型:綜合題

(8分)右圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(序號(hào)和名稱(chēng)全對(duì)才給分)

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)     顯微鏡才能觀(guān)察到。
(2)該圖表示植物細(xì)胞,主要依據(jù)是圖中有[。        (它能支持和保護(hù)細(xì)胞)等結(jié)構(gòu)。
(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。            
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[。        供給。
(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是     
(6)細(xì)胞器膜、                      等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,廈門(mén)是個(gè)缺少淡水資源的城市可以模擬生物膜
                                             功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011云南省昆明一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

右圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞是一個(gè)生命系統(tǒng),它的邊界是[   ]___________。
(2)該圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[   ]     、[    ]       、[   ]__________等結(jié)構(gòu)。
(3)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是            ;圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是    ___          (填寫(xiě)序號(hào))。
(4)成熟植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透系統(tǒng),在這個(gè)滲透系統(tǒng)中,相當(dāng)于半透膜的是________________。(填寫(xiě)名稱(chēng))

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高一上學(xué)期期中試題生物試卷 題型:綜合題

(8分)右圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(序號(hào)和名稱(chēng)全對(duì)才給分)

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)      顯微鏡才能觀(guān)察到。

(2)該圖表示植物細(xì)胞,主要依據(jù)是圖中有[。          (它能支持和保護(hù)細(xì)胞)等結(jié)構(gòu)。

(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。             

(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[。          供給。

(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是      。

(6)細(xì)胞器膜、                       等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,廈門(mén)是個(gè)缺少淡水資源的城市可以模擬生物膜

                                              功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省濟(jì)寧市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(序號(hào)和名稱(chēng)全對(duì)才給分)[

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)      顯微鏡才能觀(guān)察到。

(2)該圖表示植物細(xì)胞,主要依據(jù)是圖中有[。            (它能支持和保護(hù)細(xì)胞)等結(jié)構(gòu)。

(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。               

(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[。           供給。

(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是       。

(6)細(xì)胞器膜、                        等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,廈門(mén)是個(gè)缺少淡水資源的城市可以模擬生物膜

                                              功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

 

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