植物 | 細(xì)胞周期的時(shí)間(h) | |
a時(shí)期(間期) | b時(shí)期(分裂期) | |
物種1 | 10.6 | 0.4 |
物種2 | 18 | 0.5 |
物種3 | 16.5 | 2.5 |
物種4 | 10.4 | 2.3 |
A. | 觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂的最佳材料是物種3 | |
B. | 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在b時(shí)期 | |
C. | 染色體數(shù)目最多的細(xì)胞處于b時(shí)期 | |
D. | a時(shí)期在細(xì)胞核中進(jìn)行著旺盛的蛋白質(zhì)合成 |
分析 分析圖表:細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程.一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時(shí)間長(zhǎng)大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時(shí)間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少).所以表中a表示分裂間期,b表示分裂期.
解答 解:A、觀(guān)察有絲分裂選擇材料時(shí)應(yīng)選擇分裂期所占比例最大的,因此觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂的最佳材料是物種4,A錯(cuò)誤;
B、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在a細(xì)胞分裂間期,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目最多,即處于b時(shí)期,C正確;
D、蛋白質(zhì)合成發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞周期、有絲分裂過(guò)程特點(diǎn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識(shí),首先要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的相關(guān)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷表中a和b代表的時(shí)期;其次要求考生掌握有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程不屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/p>
A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.海帶細(xì)胞吸收碘
C.腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 D.甲狀腺細(xì)胞吸收碘
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體所有的細(xì)胞中的染色體上都有與癌變有關(guān)的基因 | |
B. | 致癌病毒能夠引起引起細(xì)胞發(fā)生癌變,主要是它含有病毒癌基因 | |
C. | 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,阻止細(xì)胞不正常增殖 | |
D. | 癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn) | |
B. | 檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是聞氣味 | |
C. | 泡菜制作產(chǎn)生的亞硝酸鹽可以用對(duì)氨基苯磺酸等來(lái)檢驗(yàn) | |
D. | 發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的量可以用比色法測(cè)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
同化總量(1012) | 儲(chǔ)存能量(1012) | 呼吸消耗(1012) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 25 | 75 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制 | |
B. | 該DNA分子從兩個(gè)起點(diǎn)進(jìn)行雙向復(fù)制 | |
C. | 將甲置于含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次,子代DNA都含15N | |
D. | 甲分子中堿基A占20%,那么其子代DNA中鳥(niǎo)嘌呤占30% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 探究酵母菌種群數(shù)量變化,不需設(shè)空白對(duì)照 | |
B. | 在觀(guān)察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡觀(guān)察兩次細(xì)胞形態(tài) | |
C. | 蛋白質(zhì)鑒定:將適量的雙縮脲試劑A液與B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀(guān)察 | |
D. | 用溴麝香草酚藍(lán)檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中二氧化碳的產(chǎn)生量可判斷其呼吸方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是顯微鏡下觀(guān)察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)_______將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是_______(填標(biāo)號(hào))。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是_____(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_______。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是___,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是__________(填標(biāo)號(hào))。
(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞,原因是____________。
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