【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的承擔(dān)者的基本單位
B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水有所不同
C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸初步水解,得到的化合物一定有6種
D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
【答案】B
【解析】
分析題圖可知,甲圖表示氨基酸,乙圖是水分散失的過程,丙圖是核苷酸的結(jié)構(gòu),丁圖是二糖的分子式,據(jù)此分析。
A. 甲圖表示氨基酸,丙圖是核苷酸的結(jié)構(gòu),甲圖和丙圖分別是生命活動的承擔(dān)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位,A錯誤;
B. 乙圖小麥種子在曬干過程中失去的水主要是自由水,在烘烤過程中失去的水主要是結(jié)合水,B正確;
C. 若a代表脫氧核糖,則b為脫氧核苷酸,由其構(gòu)成的核酸是DNA,其初步水解后得到的化合物是4種脫氧核苷酸,C錯誤;
D. 蔗糖是植物特有的二糖,小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁不可能是蔗糖,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】市場上有一種加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶,它的催化活性很強(qiáng),能迅速、徹底清除衣物上的汗?jié)n、血跡及人體排放的蛋白質(zhì),下列衣料中不能用此加酶洗衣粉洗滌的是( ) ①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品 ⑥錦綸織品
A.②④
B.①②③
C.③④⑤
D.③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 圖 1 表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系,甲、乙、丙、丁、戊、 己代表不同的有機(jī)物,1、2、3、4 代表組成大分子物質(zhì)的單體。請分析回答:
(1)組成染色體的主要成分是甲和丙,則甲是_____,組成丙的 3 是 ______。3 可以通過______方式形成多肽鏈,____________條多肽鏈可以組成具有獨(dú)特空間的蛋白質(zhì)。
(2)組成核糖體的乙形成與_____(結(jié)構(gòu))有關(guān)。
(3)若己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu),則膜的功能主要由膜上_____(填“己”或“丙”) 的種類和數(shù)量決定。若丁為生物體的重要貯能物質(zhì)油脂, 則 4 是由_____和_____________ 組成。若戊為構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,則參與其合成的細(xì)胞器是_________。若 5 為絕大多數(shù)生命活動直接供能,則在洋蔥的根尖細(xì)胞中,形成 5 的細(xì)胞器有_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是基因型為Aa的某生物的減數(shù)分裂示意圖,下列敘述正確的是
A. 該二倍體生物的中心體在間期進(jìn)行復(fù)制,體細(xì)胞中有8條染色體
B. 圖示細(xì)胞處于減Ⅱ后期,在紡錘絲的牽引下,著絲點分裂
C. 該生物在減I前期同源染色體聯(lián)會時可能發(fā)生了交叉互換
D. 該生物在減I后期有1對同源染色體未正常分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是
A. 改善空間和資源條件有望使K值提高
B. BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C. B到C的變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
D. 曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法保持最大增長率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖(Ⅰ2不攜帶乙病的致病基因)。下列說法正確的是
A. 甲病和乙病均與X 染色體連鎖
B. Ⅱ4產(chǎn)生的生殖細(xì)胞同時帶有甲、乙兩種致病基因的概率為1/8
C. 若Ⅱ4與Ⅱ5生了一個正常的小孩,是兩種致病基因的攜帶者概率為1/14
D. 用羊膜腔穿刺的方法發(fā)現(xiàn)胎兒的染色體數(shù)為47 條,該胎兒患唐氏綜合征
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體某一反射弧結(jié)構(gòu)的示意圖。方框內(nèi)甲、乙表示神經(jīng)中樞。下列分析正確的是
A. 圖中A、E分別代表傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)
B. 該反射弧的高級中樞為甲,低級中樞為乙
C. A未感受到刺激時,B處電位為外負(fù)內(nèi)正
D. 刺激D,C處膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)ATP和ADP有關(guān)敘述正確的是
A. 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)
B. ADP分子中戊糖是脫氧核糖
C. ①反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng)
D. ②反應(yīng)所需能量只能來自細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是
A. 生長素主要在生長活躍的部位合成
B. b點所對應(yīng)的細(xì)胞體積比a點所對應(yīng)的細(xì)胞體積大
C. a點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細(xì)胞的生長
D. a點生長素濃度較高是由b、c點細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)?/span>a點所致
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