如圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是
 
．
（2）圖中Ⅰ為光合作用的
 
階段，Ⅱ為
 
階段．
（3）圖中由C5與[6]結(jié)合形成[]
 
，再經(jīng)過一系列復雜過程最終合成有機物．
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：分析圖示，表示葉綠體中光合作用過程示意圖，其中Ⅰ表示光反應階段，Ⅱ表示暗反應階段，1表示類囊體，2表示水，3表示氧氣，4表示ATP，5表示[H]，6表示二氧化碳，7表示C3，8表示（CH2O）．
解答： 解：（1）圖中[1]是光反應場所，其結(jié)構(gòu)名稱是類囊體．
（2）圖中Ⅰ為光合作用的光反應階段，Ⅱ為暗反應階段．
（3）圖中由C5與[6]二氧化碳結(jié)合形成[7]C3，再經(jīng)過一系列復雜過程最終合成有機物．
故答案為：
（1）類囊體
（2）光反應    暗反應
（3）[7]C3
點評：本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力．要注意，光反應離不開光，暗反應有光無光均可進行．光反應需要暗反應提供的ADP和Pi，暗反應需要光反應提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖，仔細閱圖回答下列問題：

（1）寫出圖中各編號的中文名稱：
④
 
； ⑧
 
； ⑨
 

（2）圖中共有脫氧核苷酸
 
個，堿基
 
對．
（3）如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的
 
成分上可以測到32P．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列相關(guān)圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、甲圖若表示某二倍體生物細胞，表示的時期為減數(shù)第一次分裂后期
B、乙圖表示在不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線，男人和女人在b過程中一個細胞中可以出現(xiàn)兩條X染色體
C、丙圖中直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮，并能在g、f、e處檢測到膜電位變化
D、丁圖為種子萌發(fā)的過程，甲為淀粉含量的變化曲線，乙為每個細胞中DNA總量的變化曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度，下列敘述正確的是（　�。�
A、植物A是C4植物，它在高CO2濃度下較B有更高的CO2凈吸收速度
B、在CO2凈吸收速度為0時，植物A和B沒有光合作用和呼吸作用
C、植物B能生活在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境條件下
D、在CO2濃度為200×10-6時，植物B比植物A具有較弱的光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素是能夠抑制多種病毒復制的抗病毒物質(zhì)．科學家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物發(fā)生器，使羊乳汁中含有人體干擾素．請回答：
（1）科學家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的
 
等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射等方法，導入哺乳動物的
 
細胞中，然后，將該細胞送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成為
 
動物．
（2）在該工程中所用的基因“剪刀”是
 
．將人體干擾素基因“插入”并連接到羊體細胞DNA上所需要的酶是
 
．人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi)，原因是
 
．
（3）請在下框中畫出某DNA片段被切割形成黏性末端的過程示意圖．

（4）如何檢測和鑒定人的干擾素因素已被成功導入羊體內(nèi)？請寫出兩種方法：
 
、
 
．
（5）為了使T淋巴細胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素，有人進行了實驗，可是當將T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后，細胞分裂就停止了．請你用細胞工程的方法，以小鼠為實驗對象，提出一個既能使T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖，又能獲得大量小鼠干擾素的實驗設計簡單思路：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的呼吸作用受到抑制時，細胞產(chǎn)生的能量會減少，這種情況下，哪種物質(zhì)跨膜方式會受到影響（　�。�
A、自由擴散
B、主動運輸
C、協(xié)助擴散
D、以上各種都會受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

今有一多肽，其分子式是C55H70O19N10，將其徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，下列有關(guān)該多肽的敘述中，正確的是（　　）
A、該多肽是九肽
B、該多肽在縮合過程中一定是4種轉(zhuǎn)移RNA參與轉(zhuǎn)運相應的氨基酸
C、該多肽徹底水解可得到3個谷氨酸
D、4種氨基酸縮合成該多肽時，相對分子質(zhì)量減少162

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科目：高中生物 來源： 題型：

原癌基因主要負責調(diào)節(jié)
 
，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不屬于玫瑰精油理化性質(zhì)的是（　�。�
A、化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水
B、易溶于水，難溶于有機溶劑
C、組分復雜，主要包括萜類化合物及其衍生物
D、淡黃色具有天然玫瑰花香

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