如圖為滲透作用實驗，漏斗下口用半透膜封住（蔗糖分子不能通過），漏斗內(nèi)外均為蔗糖溶液，液面已經(jīng)穩(wěn)定在圖示位置，則下列說法正確的是（　　）
A、此時漏斗內(nèi)外溶液濃度相等
B、此時，單位時間內(nèi)通過半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴散的水分子數(shù)相等
C、若將漏斗中的h段溶液全部抽走，使內(nèi)外液面相平，一段時間后內(nèi)外液 面高度差還會恢復到h
D、若將漏斗迅速下移h的距離，使內(nèi)外液面相平，一段時間后內(nèi)外液面高度差還會恢復到h
考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：滲透作用：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散．發(fā)生滲透作用的條件：具半透膜，兩側(cè)溶液具有濃度差．蔗糖是二糖，不能透過滲透膜，只有單位時間內(nèi)通過半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴散的水分子數(shù)相等，液面才可以處于相對平衡狀態(tài)．
解答： 解：A、因為漏斗的液面較高，有大氣壓的作用，所以漏斗內(nèi)的濃度會高一點，A錯誤；
B、單位時間內(nèi)通過半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴散的水分子數(shù)相等，液面才可以處于相對平衡狀態(tài)，B正確；
C、若將漏斗中的h段溶液全部抽走，使漏斗中溶質(zhì)的量減少，使的漏斗中滲透壓減少，一段時間后內(nèi)外液面高度差不會恢復到h，C錯誤；
D、若將漏斗迅速下移h的距離，則燒杯中溶液對半透膜處的壓強增加，一段時間后內(nèi)外液面高度差不會恢復到h，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了滲透裝置的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的A、B為兩種二倍體植物，通過植物體細胞雜交技術(shù)形成C植株，③過程的原理及C含有的染色體組數(shù)分別是（　�。�
A、細胞膜的流動性；2
B、細胞的全能性；4
C、細胞增殖；4
D、基因的選擇性表達；3

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞學說的建立者（　�。�
A、達爾文B、施萊登，施旺
C、愛因斯坦D、列文虎克

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞（無突變發(fā)生），測定細胞中染色體數(shù)目，并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細胞分為三組，各組細胞數(shù)如圖．下列相關(guān)分析中正確的是（　�。�
A、乙組細胞中有一部分可能正在進行DNA復制
B、丙組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合
C、乙組細胞中可能進行的是有絲分裂或減數(shù)第一次分裂
D、假設一個精原細胞中的一個DNA被15N標記（原料含14N），經(jīng)減數(shù)分裂，可產(chǎn)生4個被15N標記的甲細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞分化的敘述中，錯誤的是（　　）
A、高度分化后的細胞一般不具有分裂能力
B、細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
C、分化后的細胞只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì)
D、細胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A、①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小
B、把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應選用②③
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序為：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
D、若使物像放大倍數(shù)最大，則甲圖中的組合一般是②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產(chǎn)量，這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的（　�。�
A、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系
B、種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系
C、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系
D、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，X物質(zhì)能短期降低高血壓個體的血壓而起到一定的治療作用，而對正常血壓個體的血壓不產(chǎn)生影響．為了驗證該物質(zhì)的作用，請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善實驗思路，預期實驗結(jié)果．
實驗材料：生理狀況相同的正常血壓大白鼠、符合實驗要求的高血壓大白鼠、X物質(zhì)溶液（生理鹽水配制而成）、生理鹽水、血壓測定儀、注射器等．
（說明：實驗過程中大白鼠全部存活且本身血壓的波動不考慮；具體注射劑量不作要求）
請回答：
（1）實驗思路：
①分組如下：
 
．每組均有相同數(shù)目的大白鼠．
②各組大白鼠飼養(yǎng)在
 
環(huán)境條件下，在注射物質(zhì)前后用血壓測定儀每隔一定時間測定各組大白鼠的血壓，記錄并
 
．
（2）預期實驗結(jié)果（用坐標系和血壓變化曲線示意圖表示）：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有氧呼吸過程圖解，請依據(jù)圖回答：
（1）在長方框內(nèi)依次寫出①、②、③所代表的物質(zhì)名稱
 
、
 
、
 
．
（2）在橢圓框內(nèi)依次填出④、⑤、⑥所代表的能量的多少
 
、
 
、
 
．
（3）有氧呼吸的主要場所是
 
，進入該場所的物質(zhì)主要是
 

（4）寫出有氧呼吸的反應式：
 
．

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