【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

【答案】A

【解析】葡萄糖和果糖都是還原糖,都具有還原性,A正確;葡萄糖是單糖,不能被水解,B錯(cuò)誤;構(gòu)成纖維素的單體只有葡萄糖,C錯(cuò)誤;乳糖是二糖,水解成半乳糖和葡萄糖才能被小腸上皮細(xì)胞吸收,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

1圖B生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是________,該過(guò)程需要的酶有 。基因的選擇性表達(dá)發(fā)生在圖________ 。

2在減數(shù)分裂過(guò)程中能發(fā)生過(guò)程是圖

3圖E是____________,在生物細(xì)胞中共有________種。

4在原核生物中能完成圖A中過(guò)程是_______________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,通常不需要考慮的是(  )
A.選擇具有優(yōu)良性狀的親本
B.選擇去除細(xì)胞壁的酶
C.親本間的生殖隔離
D.培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度及比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅綠色盲是一種伴X隱性遺傳病,這種病在人群中統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,接近于

A男性多于女性 B女性多于男性

C男性和女性相同 D沒(méi)有一定規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),pH會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,pH會(huì)維持不變

B.與相比,中含有的蛋白質(zhì)多

C中的O2到達(dá)至少需要經(jīng)過(guò)3層膜,處的O2濃度高于

D呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起pH變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是光合作用過(guò)程中的某一階段圖解,據(jù)圖回答:

(1)該圖解所示的過(guò)程是光合作用的_____________階段。

(2)C6H12O6中的氧來(lái)自于物質(zhì)[ ]___________________。

(3)物質(zhì)①為____________,過(guò)程C為____________________。

(4)寫(xiě)出圖示過(guò)程的能量變化__________________________________

(5)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式__________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】8分下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期。圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期________________________。

2在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見(jiàn)由細(xì)胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期,染色單體的消失發(fā)生在________期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在________期。

3圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞,右側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞。

4若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響,F(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示:

分裂時(shí)期

分裂間期

分裂期

合計(jì)

G1

S

G2

M

時(shí)長(zhǎng)h

34

79

22

18

153

預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約______h后,細(xì)胞都將停留在S期。

5下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述。能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是___

兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi) 出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

中心體發(fā)生倍增 著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上

6如圖是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞分裂模式圖,其中錯(cuò)誤的是_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10 228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1 548。那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是( )

A4條 B6條 C8條 D16條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)題意回答下列有關(guān)生物與環(huán)境的問(wèn)題

1下圖表示4個(gè)不同地區(qū)的4種樹(shù)木群落,其中不同的樹(shù)輪廓表示不同樹(shù)種,每一樹(shù)輪廓分別代表10個(gè)個(gè)體。其中具有最高的物種豐富度是 群落。

2北部子彈蟻被引入西部群落,在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)構(gòu)成了生態(tài)入侵,它與西部群落的本地物種之間可能存在著_____________的關(guān)系,導(dǎo)致入侵地的生物多樣性銳減。

3)科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者獵物模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì))。僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為__________。其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________調(diào)節(jié)。

4)下圖甲是子彈蟻不同時(shí)間的種群增長(zhǎng)速率,該屬于 增長(zhǎng)模型,圖中的 時(shí)期種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量。若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,會(huì)留下一條氣味組成的路徑,然后去召集同伴。該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。

5)圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,其中代表分解者的是 (填字母);圖丙表示的是圖乙的能量流動(dòng)情況(單位:×1012千焦),分析圖丙,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案