下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，其原因最可能是

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好 B．標(biāo)本切得厚薄不均

C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D．顯微鏡損壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是_____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是__________。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是________________。

（2）觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是_______________，該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________。

（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料為__________________，該材料優(yōu)于其他部位的原因是___________。

（4）若觀察有絲分裂，所用的理想材料為___________，裝片的制作流程為：解離 → ______________ → 染色 → 制片。

（5）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了鹽酸，它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用______________（填“相同”或“不同”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果將1株綠色植物栽培在含HO的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可發(fā)現(xiàn)18O存在下列哪一組物質(zhì)中（ ）

①植物周圍空氣的氧氣中

②植物周圍空氣的水分子中

③植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中

④植物光合作用生成的葡萄糖中

A．只有①是正確的 B．只有①③是正確的

C．除④之外都正確 D．①②③④都正確

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．O2的產(chǎn)生停止 B．CO2的固定加快

C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP+比值下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是（ ）

A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的

B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生物活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速又順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市高一9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中的A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)藻細(xì)胞由于[1]__________沒有__________，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有[ ]____________而屬于真核細(xì)胞。

（2）在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]______、[ ]和[ ]________，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的________。

（3）由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于________生物。藍(lán)藻細(xì)胞中參與光合作用的色素有________和________

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

丙氨酸的R基為—CH3，谷氨酸的R基為—C3H5O2，它們縮合形成的二肽分子中，C、H、O的原子個(gè)數(shù)比例為（ ）

A. 7：16：6 B. 7：14：5 C. 8：12：5 D. 8：14：5

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用的探究歷程中，德國(guó)科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，曾提出了植物在進(jìn)行光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的假說(shuō)。以下哪項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明這一假說(shuō)

A．英格豪斯證明植物在光照條件下可以改變空氣成分的實(shí)驗(yàn)

B．恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅橙光和藍(lán)紫光的實(shí)驗(yàn)

C．薩克斯證明綠葉在光下進(jìn)行光合作用可以產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)

D．魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水的實(shí)驗(yàn)

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