下列有關(guān)腐乳制作的說法中,正確的是( )
A.發(fā)酵瓶可用沸水消毒
B.豆腐的發(fā)酵以曲霉為主
C.裝瓶腌制時(shí)底層處需加大用鹽量
D.制作鹵湯時(shí),酒精的含量越高越好
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細(xì)胞
D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作屬于滅菌方法的是( )
A.接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺(tái)面
B.接種中試管口等易被污染的部位通過火焰
C.牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物
D.氯化汞溶液浸泡外植體1~2min后無菌水沖洗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于選擇培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.可以增加目的菌的濃度
B.可以減少目的菌的濃度
C.所用培養(yǎng)基只能是固體培養(yǎng)基
D.選擇培莽不可以省略,但可以重復(fù)操作
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)菌菌落的敘述,正確的是( )
A.每個(gè)菌落由大量的各種細(xì)菌組成
B.在液體培養(yǎng)基中可以形成各種菌落
C.不同菌種的菌落特征不同
D.菌落是不能用肉眼觀察到的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作腐乳的過程中,毛霉起到非常重要的作用,其中主要依賴于其體內(nèi)的( )
A.淀粉酶、麥芽糖酶 B.蛋白酶、脂肪酶
C.脂肪酶、麥芽糖酶 D.肽酶、脂肪酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程,圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DMA,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問題:
(1)合成物質(zhì)II的原料是_______,III代表的結(jié)構(gòu)是_______,VI代表的物質(zhì)是_______;
(2)據(jù)圖可知,III在II上的移動(dòng)方向是_______(填“向左”或“向右”),編碼葉綠體中蛋白質(zhì)合成的基因位于_______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中;
(3)據(jù)圖可知以II為模板合成物質(zhì)IV過程需要_______運(yùn)輸氨基酸;
(4)據(jù)圖可知,LHCP參與光合作用的_______階段;
(5)為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中,其原因是_______.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某作物育種時(shí),將①②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再進(jìn)行如圖所示的處理.下列分析正確的是( )
A.由③到④過程是誘變育種,③到⑩過程是單倍體育種
B.⑤×⑥的育種方式獲得的后代都可育
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
D.由③到⑧過程一定發(fā)生了突變和基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是對(duì)高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述,正確的是( )
A.雌、雄配子的數(shù)量相等,且彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)也相等
B.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
C.一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞,一個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生四個(gè)精子
D.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了卵原細(xì)胞染色體數(shù)目的
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