【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡均未改變遺傳信息
B. 細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌變均受基因控制
C. 被病原體感染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除
D. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸?蒲腥藛T通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過(guò)程中GABA的含量變化,為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后,在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h,獲得毛坯。
②將毛坯分層整齊地?cái)[放在瓶中,鹽腌5d。
③腌制后加入鹵湯,置于28 ℃恒溫箱中后發(fā)酵90d。
④分別采集各時(shí)段的腐乳坯樣品,測(cè)定GABA含量,結(jié)果如下。
請(qǐng)分析回答:
(1)影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的主要因素有____________________________。
(2)步驟②中,加鹽腌制的正確方法是____________________________。此過(guò)程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長(zhǎng),酶活性降低有關(guān);另一方面部分GABA會(huì)________________________而導(dǎo)致測(cè)定值減小。
(3)后發(fā)酵過(guò)程中,GABA含量再次增加的主要原因是_______________________,后發(fā)酵_______d后的白方腐乳出廠銷售比較適宜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA等量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時(shí)期圖像(順序已打亂),請(qǐng)回答:
(1)甲圖中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是段,乙圖中[1]名稱
(2)乙圖中細(xì)胞分裂的正確排序是 . 其中染色單體形成于圖 , 消失于圖 .
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N= .
(4)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是甲圖中的段,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成人體的主要元素是( )
A.N,P,S,K,Ca,Mg
B.C,H,O,S,P,Mg
C.S,P,O,C,H,N
D.N,S,P,Ca,Zn
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
選修1:生物技術(shù)實(shí)踐
為了研究某植物的光合作用和呼吸作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是該植物光合作用的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在探究呼吸作用實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶要用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行______作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。
(2)在黑暗中放置一段時(shí)間后,紅色液滴若向________移動(dòng),說(shuō)明該植物進(jìn)行了有氧呼吸,液滴移動(dòng)的量_____________(填“是”或“不是”)有氧呼吸消耗的氧氣量,但____________(填“能”或“不能”)確定是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸。
(3)利用該裝置研究綠色植物的光合作用時(shí),為了保證廣口瓶?jī)?nèi)光合作用原料的相對(duì)平衡,應(yīng)將NaOH溶液換成_________溶液,該溶液影響的是光合作用的_________________反應(yīng)階段。
(4)圖2中的②代表的物質(zhì)是__________,①到②的過(guò)程稱為__________。將圖1所示的裝置放在適宜溫度和黑暗條件下一段時(shí)間后,再移至適宜溫度和適宜光照條件下,則葉綠體內(nèi)物質(zhì)②的含量將_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化作用示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的的過(guò)程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng).能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在之間循環(huán),物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指 .
(2)流入該圖中細(xì)菌等分解者的能量來(lái)自于 . 在該河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是 .
(3)圖中NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子和藻類變化曲線表明,該生態(tài)系統(tǒng)中存在調(diào)節(jié)作用,相對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng),河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的、穩(wěn)定性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是( )
A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
B.細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用
C.細(xì)胞中只有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,沒(méi)有其他物質(zhì)
D.新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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