【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡均未改變遺傳信息

B. 細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌變均受基因控制

C. 被病原體感染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除

D. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

【答案】D

【解析】正常情況下,細(xì)胞的分裂、分化、衰老、凋亡均未改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),所以其攜帶的遺傳信息未變,A正確;細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌變均受基因控制,B正確;被病原體感染的細(xì)胞可通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞接觸而裂解屬于細(xì)胞凋亡,C正確;根據(jù)原癌基因與抑癌基因的功能可知,它們?cè)谡<?xì)胞中正常表達(dá),才能控制細(xì)胞的正常分裂、分化等,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸?蒲腥藛T通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過(guò)程中GABA的含量變化,為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后,在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h,獲得毛坯。

②將毛坯分層整齊地?cái)[放在瓶中,鹽腌5d。

③腌制后加入鹵湯,置于28 ℃恒溫箱中后發(fā)酵90d。

④分別采集各時(shí)段的腐乳坯樣品,測(cè)定GABA含量,結(jié)果如下。


請(qǐng)分析回答:

(1)影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的主要因素有____________________________

(2)步驟②中,加鹽腌制的正確方法是____________________________。此過(guò)程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長(zhǎng),酶活性降低有關(guān);另一方面部分GABA會(huì)________________________而導(dǎo)致測(cè)定值減小。

(3)后發(fā)酵過(guò)程中,GABA含量再次增加的主要原因是_______________________,后發(fā)酵_______d后的白方腐乳出廠銷售比較適宜。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA等量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時(shí)期圖像(順序已打亂),請(qǐng)回答:
(1)甲圖中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是段,乙圖中[1]名稱
(2)乙圖中細(xì)胞分裂的正確排序是 . 其中染色單體形成于圖 , 消失于圖
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=
(4)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是甲圖中的段,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成人體的主要元素是(
A.N,P,S,K,Ca,Mg
B.C,H,O,S,P,Mg
C.S,P,O,C,H,N
D.N,S,P,Ca,Zn

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

選修1:生物技術(shù)實(shí)踐

為了研究某植物的光合作用和呼吸作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是該植物光合作用的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在探究呼吸作用實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶要用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行______作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

(2)在黑暗中放置一段時(shí)間后,紅色液滴若向________移動(dòng),說(shuō)明該植物進(jìn)行了有氧呼吸,液滴移動(dòng)的量_____________(填“是”或“不是”)有氧呼吸消耗的氧氣量,但____________(填“能”或“不能”)確定是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸。

(3)利用該裝置研究綠色植物的光合作用時(shí),為了保證廣口瓶?jī)?nèi)光合作用原料的相對(duì)平衡,應(yīng)將NaOH溶液換成_________溶液,該溶液影響的是光合作用的_________________反應(yīng)階段。

(4)圖2中的②代表的物質(zhì)是__________,①到②的過(guò)程稱為__________。將圖1所示的裝置放在適宜溫度和黑暗條件下一段時(shí)間后,再移至適宜溫度和適宜光照條件下,則葉綠體內(nèi)物質(zhì)②的含量將_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化作用示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的的過(guò)程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng).能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在之間循環(huán),物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指
(2)流入該圖中細(xì)菌等分解者的能量來(lái)自于 . 在該河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是
(3)圖中NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子和藻類變化曲線表明,該生態(tài)系統(tǒng)中存在調(diào)節(jié)作用,相對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng),河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的、穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是

A細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

B細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用

C細(xì)胞中只有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,沒(méi)有其他物質(zhì)

D新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于原核生物的是(
A.變形蟲
B.玉米
C.大腸桿菌
D.酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是四位同學(xué)拼制的RNA分子平面結(jié)構(gòu)模型,正確的是(
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案