下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述不正確的是

A．細(xì)胞免疫過(guò)程中包括吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原的階段
B．效應(yīng)T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體
C．細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞
D．被激活的T細(xì)胞可分化出記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述不正確的是

A．細(xì)胞免疫過(guò)程中包括吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原的階段

B．效應(yīng)T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體

C．細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞

D．被激活的T細(xì)胞可分化出記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述不正確的是


  1. A.
    細(xì)胞免疫過(guò)程中包括吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原的階段
  2. B.
    效應(yīng)T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體
  3. C.
    細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞
  4. D.
    被激活的T細(xì)胞可分化出記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述不正確的是

A．細(xì)胞免疫過(guò)程中包括吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原的階段

B．效應(yīng)T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體

C．細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞

D．被激活的T細(xì)胞可分化出記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述不正確的是（    ）

A．細(xì)胞免疫過(guò)程中包括吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原的階段

B．效應(yīng)T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體

C．細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞

D．被激活的T細(xì)胞可分化出記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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