【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)COPII被膜小泡負(fù)責(zé)從甲___________(填細(xì)胞器名稱(chēng))向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(2)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱(chēng)之為細(xì)胞器,圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________ 、________、_______。
(3)細(xì)胞器乙產(chǎn)生的囊泡在物質(zhì)精確投送過(guò)程中起著重要作用,圖示中乙產(chǎn)生的囊泡可以將物質(zhì)投送到___________、__________,物質(zhì)投送到細(xì)胞不同的位置,體現(xiàn)了細(xì)胞器乙對(duì)集中在其中的蛋白質(zhì)具有____________的作用。能實(shí)現(xiàn)精確投送說(shuō)明囊泡膜上可能含有___________(填化學(xué)成分)。
(4)丙與吞噬泡融合,反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________特點(diǎn)。
(5)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),能與靶細(xì)胞膜上的_________(結(jié)構(gòu))結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。
【答案】內(nèi)質(zhì)網(wǎng) COPI 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜 細(xì)胞膜外 細(xì)胞膜上 加工、運(yùn)輸 糖蛋白 一定的流動(dòng)性 受體 信息傳遞
【解析】
分析題圖:甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙表示高爾基體,丙是囊泡;溶酶體來(lái)源于高爾基體,能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌。COPⅡ的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體,COPⅠ的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(1)由題圖可知,COPⅡ被膜小泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)向高爾基體,而COP I被膜小泡是從高爾基體運(yùn)向內(nèi)質(zhì)網(wǎng),因此,若定位在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到高爾基體中,則圖中的COP I可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(2)圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。
(3)由圖可知,乙產(chǎn)生的囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外、細(xì)胞膜上。物質(zhì)投送到細(xì)胞不同的位置,體現(xiàn)了細(xì)胞器乙對(duì)集中在其中的蛋白質(zhì)具有加工、運(yùn)輸?shù)淖饔茫軐?shí)現(xiàn)精確投送說(shuō)明囊泡膜上可能含有蛋白質(zhì)(或糖蛋白)。
(4)丙(囊泡)與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性。
(5)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),能與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息傳遞(信息交流)的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,在最適溫度條件下給予適宜的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度。圖2表示將A、B兩植物共同種植于密閉大棚內(nèi),測(cè)定24小時(shí)某種氣體含量的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到第40min這一階段,B植物比A植物干重變化的_____(“大”、“小”、“相同”)。
(2)圖2中所測(cè)氣體為________,BC段該氣體相對(duì)濃度增大的原因是__________________。
(3)由圖1可知,若在圖2的條件下延長(zhǎng)觀察時(shí)間,則__(“A”、“B”)植物首先不能正常生長(zhǎng),原因是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同生物含有的核酸種類(lèi)不同。真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類(lèi)的描述正確的是( 。
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某男性精原細(xì)胞發(fā)生的相關(guān)分裂圖像。圖1表示精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段(Ⅰ~Ⅳ)的細(xì)胞中,核DNA分子數(shù)、染色體、染色單體的關(guān)系。圖2表示的是在精原細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目之比。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中①②③分別代表的物質(zhì)是_____________、______________、______________。
(2)同源染色體可存在于圖1________(填羅馬數(shù)字)類(lèi)型的細(xì)胞中,基因的自由組合發(fā)生在__________(填羅馬數(shù)字)類(lèi)型細(xì)胞中。
(3)若圖2表示的是減數(shù)分裂,則CD段代表的是減數(shù)分裂的_____________(填起止時(shí)期),若表示的是有絲分裂,則CD段代表的是有絲分裂的__________________(填時(shí)期)。
(4)有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DE段發(fā)生變化的原因是否相同?____________(選填“是”或“否”),請(qǐng)說(shuō)明原因:________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)甲、乙、丙分別表示的過(guò)程是_____________________________。
(2)甲過(guò)程的特點(diǎn)是:____________________________。
(3)乙過(guò)程所需的酶是___________,所需要的原料是__________________。
(4)丙過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的__________,模板是____________。真核細(xì)胞中乙和丙過(guò)程能否同時(shí)進(jìn)行(只考慮核基因的表達(dá))?_________(選填“能”或“否”),并說(shuō)明原因_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為下丘腦、垂體、甲狀腺的分級(jí)調(diào)節(jié)模式圖,a、b、c代表三種腺體。下列說(shuō)法正確的是( )
A.a分泌的激素幾乎作用全身所有細(xì)胞
B.b既能分泌激素又能傳導(dǎo)興奮
C.缺少碘會(huì)導(dǎo)致c分泌的激素增加
D.a、b、c分泌的激素具有協(xié)同作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,過(guò)一段時(shí)間后顯微鏡下觀察到苔蘚細(xì)胞如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷,錯(cuò)誤的是( 。
A. 苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%,發(fā)生了質(zhì)壁分離
B. ①處為紅色,②處為綠色,③處為無(wú)色
C. 此時(shí)滴加清水,可觀察到質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象
D. 改用一定濃度的HCl溶液代替蔗糖溶液,可觀察到自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
成分 | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) | ||||||
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A.④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、等
B.④中的濃度小于③中的濃度
C.②屬于血漿,③屬于組織液,它們都屬于①
D.③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酰膽堿(A-C)可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放過(guò)程如下圖所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙酰膽堿合成和釋放過(guò)程中,能被循環(huán)利用的物質(zhì)是____(填圖中字母)圖中E物質(zhì)可能是_________。
(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),圖中含有A-C的突觸小泡可以通過(guò)突觸前膜釋放到突觸間隙,這與_______有關(guān)。
(3)A-C與受體結(jié)合后突觸后膜對(duì)_______的通透性增加,使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為___,若突觸后神經(jīng)元表現(xiàn)為持續(xù)興奮,這可能與______有關(guān)。
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