菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的,紫色(R)對(duì)白色(r)顯性,F(xiàn)克隆到控制紫色的基因R,如果打算利用上述材料開展研究,那么下表選項(xiàng)中不合理的是:( )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
A 將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白 生產(chǎn)紫色蛋白用作染料
B 用白花植株與紫色植株雜交 判斷基因型
C 將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中 改變受體植物花的顏色
D 用紫色雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株 用于育種
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科目:高中生物 來源: 題型:
菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的,紫色(R)對(duì)白色(:)顯性。現(xiàn)已克隆到控制紫色的基因R,如果你打算利用上述材料開展研究,那么下表選項(xiàng)中,合理的是
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07廣東卷)菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的,紫色(R)對(duì)白色(r)顯性,F(xiàn)已克隆到控制紫色的基因R,如果你打算利用上述材料開展研究,那么下表選項(xiàng)中,合理的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | 用白花植株與紫花植株雜交 | 判斷基因型 |
B | 將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中 | 改變受體植物花的顏色 |
C | 將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白 | 生產(chǎn)紫色蛋白用作染料 |
D | 用紫花雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株 | 用于育種 |
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省廣州六中高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的,紫色(R)對(duì)白色(r)顯性,F(xiàn)克隆到控制紫色的基因R,如果打算利用上述材料開展研究,那么下表選項(xiàng)中不合理的是:( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
A | 將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白 | 生產(chǎn)紫色蛋白用作染料 |
B | 用白花植株與紫色植株雜交 | 判斷基因型 |
C | 將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中 | 改變受體植物花的顏色 |
D | 用紫色雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株 | 用于育種 |
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的,紫色(R)對(duì)白色(r)顯性,F(xiàn)已克隆到控制紫色的基因R,如果你打算利用上述材料開展研究,那么下表選項(xiàng)中,合理的是
選項(xiàng) |
實(shí)驗(yàn)方案 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A |
用白花植株與紫花植株雜交 |
判斷基因型 |
B |
將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中 |
改變受體植物花的顏色 |
C |
將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白 |
生產(chǎn)紫色蛋白用作染料 |
D |
用紫花雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株 |
用于育種 |
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