請(qǐng)?jiān)谙旅嫠膫(gè)示意圖中選出刺激蛙的左側(cè)后肢,而在右側(cè)能產(chǎn)生搔扒反射的示意圖是[注①“//”表示被切斷處,②中間神經(jīng)元有多重聯(lián)系]( )
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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省雅禮中學(xué)2009屆高三第四次月考生物試卷 題型:043
下圖甲表示二倍體動(dòng)物某細(xì)胞經(jīng)不同過(guò)程時(shí)細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)量變化曲線圖,圖乙表示該細(xì)胞在曲線中幾個(gè)不同時(shí)期的分裂相,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中表示減數(shù)分裂過(guò)程染色體變化的是________過(guò)程。cd段細(xì)胞核中染色體數(shù)目變化的原因是________,ef段細(xì)胞核中染色體變化的原因是________,kl段細(xì)胞核中染色體數(shù)目變化的原因是發(fā)生了________作用。hi段細(xì)胞的名稱(chēng)是________。
(2)乙圖中屬于Ⅱ過(guò)程的是________,有同源染色體的是________,不具姐妹染色單體的是________。
(3)乙圖B中有________分子DNA,________個(gè)四分體,________個(gè)染色體組。
(4)若發(fā)生基因重組,應(yīng)發(fā)生在乙圖的________時(shí)期。若在正常情況下,減數(shù)分裂時(shí)AA、Aa分離分別發(fā)生在乙圖________時(shí)期。
(5)請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中畫(huà)出甲圖Ⅱ過(guò)程DNA變化曲線,在右邊圓內(nèi)畫(huà)出乙圖D時(shí)期上一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞分裂染色體變化示意圖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖甲表示二倍體動(dòng)物某細(xì)胞經(jīng)不同過(guò)程時(shí)細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)量變化曲線圖,圖乙表示該細(xì)胞在曲線中幾個(gè)不同時(shí)期的分裂相,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中表示減數(shù)分裂過(guò)程染色體變化的是 過(guò)程。cd段細(xì)胞核中染色體數(shù)目變化的原因是 ,ef段細(xì)胞核中染色體變化的原因是 ,kl段細(xì)胞核中染色體數(shù)目變化的原因是發(fā)生了 作用。hi段細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
(2)乙圖中屬于Ⅱ過(guò)程的是 ,有同源染色體的是 ,不具姐妹染色單體的是 。
(3)乙圖B中有 分子DNA, 個(gè)四分體, 個(gè)染色體組。
(4)若發(fā)生基因重組,應(yīng)發(fā)生在乙圖的 時(shí)期。若在正常情況下,減數(shù)分裂時(shí)AA、Aa分離分別發(fā)生在乙圖 時(shí)期。
(5)請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中畫(huà)出甲圖Ⅱ過(guò)程DNA變化曲線,在右邊圓內(nèi)畫(huà)出乙圖D時(shí)期上一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞分裂染色體變化示意圖。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西忻州一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
(12分)
Ⅰ.(7分)下面是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。
(1)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出圖中含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈(用字母表示)。
②在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中,同時(shí)伴隨著_________。若生產(chǎn)者有5000 kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重_________kg。
(2)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要依賴(lài)于____________作用,從生物群落回歸大氣中主要依靠____________作用。
(3)由圖可知,物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是____________和____________。
Ⅱ.(5分)
狗的皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體的兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制的.共有四種表現(xiàn)型:黑色(A B 、褐色(aaB )、紅色(A bb)和黃色(aabb)。
(1)若右圖示為一只黑色狗(AaBb),產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,l位點(diǎn)為A,2位點(diǎn)為a,造成這一現(xiàn)象的可能原因是 。該細(xì)胞以后如果減數(shù)分裂正常進(jìn)行,至少能產(chǎn)生 種不同基因型的配子。
(2)兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗,則它們?cè)偕乱恢患兒虾稚菩孕」返母怕适?u> 。
(3)狗體內(nèi)合成色素的過(guò)程如下圖所示,該過(guò)程表明:基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過(guò) ,從而控制性狀。
]
(4)已知狗的一種隱性性狀由基因d控制,但不知控制該性狀的基因(d)是位于常染色體上,還是位于X染色體上(不考慮同源區(qū)段)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查方案:
①尋找具有該隱性性狀的狗進(jìn)行調(diào)查。
②統(tǒng)計(jì)具有該隱性性狀狗的 來(lái)確定該基因的位置。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。
為此,有人做了下述實(shí)驗(yàn):A、B、C、D四個(gè)完全相同的瓊脂塊按如圖順序放置在兩個(gè)相同的胚芽鞘尖端下面,一個(gè)有單側(cè)光照,一個(gè)無(wú);一段時(shí)間后,取出瓊脂塊分別放置到四個(gè)相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一側(cè),如圖甲、乙、丙、丁。其它條件適宜,一段時(shí)間觀察去掉尖端的胚芽鞘的彎曲程度。
(1)如果是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了,則胚芽鞘的彎曲程度為 (用數(shù)學(xué)關(guān)系符號(hào)來(lái)連接甲、乙、丙、丁表示)。
(2)如果是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了,則胚芽鞘的彎曲程度為 。(用數(shù)學(xué)關(guān)系符號(hào)來(lái)連接甲、乙、丙、丁表示)
(3)有學(xué)者用向日葵等做試驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)因單側(cè)光彎曲的生物材料的向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度相同,而生長(zhǎng)抑素卻是向光側(cè)多,對(duì)出現(xiàn)此現(xiàn)象提出一個(gè)可能的原因
。
(4)將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。
將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長(zhǎng),乙組胚根水平生長(zhǎng)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出得實(shí)驗(yàn)論: 。
(5)如果取一系列含濃度從0到10-2mol/l生長(zhǎng)素的瓊脂塊,分別置于去掉尖端的胚芽鞘的一側(cè),若其彎曲程度用胚芽鞘與地面夾角表示,可以用坐標(biāo)系中的曲線表示夾角與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出。
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