【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此，下列說法中正確的是（）

A. 甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B. 乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中，C占的比例為a；B體重增加x，至少需要A的量為y，則：y=20ax+5x

C. 從研究內(nèi)容來看，甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平

D. 因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

【答案】B

【解析】

甲圖中：A是組織液，B是淋巴，C是血漿，D是細(xì)胞內(nèi)液。

乙圖中：A是生產(chǎn)者，B、C是消費者。

丙圖中：A是生產(chǎn)者，B是分解者，C是消費者，D是大氣中的二氧化碳。

A、甲圖D是細(xì)胞內(nèi)液，B是淋巴，淋巴中也存在細(xì)胞，如淋巴細(xì)胞，淋巴可以和淋巴細(xì)胞內(nèi)液直接進(jìn)行物質(zhì)交換，A錯誤；

B、乙圖中B分別處于第二和第三營養(yǎng)級，B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中，C占的比例為a；B體重增加x，至少需要A的量為y，則：y= ax÷20%÷20%+x（1-a）÷20%=20ax+5x，B正確；

C、丙屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，C錯誤；

D、丙圖中的B為分解者，不屬于營養(yǎng)級，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂過程中不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）該生物細(xì)胞為___________細(xì)胞（選填“動物”或“植物”），制作臨時裝片觀察有絲分裂過程，其基本步驟是___________，常用的染色試劑是___________。

（2）圖1時期是觀察染色體的最佳時期，其原因是___________，圖2時期染色體、染色單體、核DNA的三者比值為___________。

（3）圖3中AB對應(yīng)為___________期，發(fā)生的主要變化是___________，CD發(fā)生的變化原因___________。

（4）圖3中的BC段、DE段分別可對應(yīng)圖4中的___________和___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、c表示物質(zhì)出入細(xì)胞的方式；圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖回答：

（1）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜是因為構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是圖1中[ ]____________。

（2）葉綠體、線粒體、高爾基體等細(xì)胞器中均有與圖1相似的結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別，其主要原因在于膜結(jié)構(gòu)中的__________的種類和數(shù)量不同。

（3）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于圖1中的__________（填“I”或“Ⅱ”）側(cè)，判斷依據(jù)是__________。

（4）圖2中物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)通式是__________。圖2中沒有膜結(jié)構(gòu)的是__________（寫字母）。

（5）分泌蛋白分泌到細(xì)胞外，其依賴于細(xì)胞膜的__________的結(jié)構(gòu)特點。某分泌蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白（糖蛋白）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如下圖所示，則敘述正確的是

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺旋菌體內(nèi)b均為4種

C. 若b是構(gòu)成HIV遺傳物質(zhì)的單體，則a為核糖

D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中激素A、B隨體液運至相關(guān)器官，并不進(jìn)入細(xì)胞，但可調(diào)節(jié)細(xì)胞相關(guān)物質(zhì)的合成

B. 由圖分析可知Graves病患者可能會表現(xiàn)出代謝增強

C. 圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素作用的受體相同

D. Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子，請據(jù)圖問題：

（1）圖中表示的物質(zhì)運輸方式是_____________，請你說出判斷的理由____________________________。

（2）如果圖中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會導(dǎo)致植物死亡，請分析植物死亡的原因是________________。

（3）花盆里的土壤板結(jié)后需要及時松土透氣有利于花卉的生長，其原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請完成相關(guān)植物有效成分提取的問題。

（1）植物芳香油具有很強的揮發(fā)性，組成主要包括___________________，根據(jù)蒸餾過程中___________，可以將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和____________。

（2）用壓榨法提取橘皮精油時，對壓榨液進(jìn)行了如下處理：可以先用普通布袋過濾，目的是__________________________，然后離心進(jìn)一步___________，再用__________或吸管將上層的橘皮油分離出來，后續(xù)再進(jìn)行其他處理。

（3）萃取法提取胡蘿卜素時，萃取的效率主要取決于___________________和_____________，同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取 的溫度和時間等條件的影響。

如圖為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

胡蘿卜素粗品鑒定的方法是___________________________，等各種色素完全分開后，取出圖中b（名稱是_________________）的濾紙，讓石油醚自然揮發(fā)后，觀察標(biāo)準(zhǔn)樣品中位于展開劑前沿的胡蘿卜素層析帶，對比萃取樣品的結(jié)果分析實驗是否成功。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時間變化規(guī)律。請據(jù)圖分析回答：

(1)從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種______________________病。HIV病毒主要攻擊人體的T細(xì)胞，T細(xì)胞是由________________細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的。

(2)在人體感染HIV初期，HIV數(shù)量會快速達(dá)到一個很高數(shù)值，但免疫系統(tǒng)對HIV仍然具有免疫能力，從圖中可以得出這一結(jié)論的依據(jù)是_____________

(3)據(jù)圖可知，HIV濃度在第9年達(dá)到峰值，患者此時會罹患多種器官惡性腫瘤，最終死亡。這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能之一是____________________________。

(4)HIV通過T細(xì)胞表面的特異性CD4受體識別并侵染T細(xì)胞，從而破壞人體免疫系統(tǒng)�？茖W(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以阻止病毒增殖。這種陷阱細(xì)胞可以是經(jīng)改造過的人的______________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個科研小組進(jìn)行相關(guān)光合作用的實驗，甲組將單位體積小球藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其他條件，測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖Ⅰ。乙組測定玉米光合作用的代謝途徑如圖Ⅱ，請根據(jù)圖中相關(guān)信息回答下列問題：

(1)單位體積小球藻的呼吸作用強度為__________微摩爾/分鐘，第4分鐘后小球藻細(xì)胞中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是__________________________________。

(2)9～12分鐘時段，溶解氧不再發(fā)生變化的原因是______________________________。

(3)圖Ⅱ為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。淀粉是暫時存儲的光合作用產(chǎn)物，其合成場所應(yīng)該在葉綠體的____________________。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或________________，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細(xì)胞質(zhì)中，合成蔗糖后運出葉肉細(xì)胞。

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同步練習(xí)冊答案