【題目】孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是
①F1產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測(cè)交后代類(lèi)型的比例
④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例
A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式是( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 滲透作用 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是 ,如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2釋放量表示,原因是 。對(duì)于人體來(lái)說(shuō),安靜狀態(tài)時(shí) (細(xì)胞名稱)的呼吸方式與此相類(lèi)似。
(2)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來(lái)自 ,當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是 。
(3)圖丙中YZ∶ZX=4∶1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的 。丙圖中曲線DE區(qū)段CO2生成量急劇減少的原因是 。
(4)圖丙中無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度是 ;你認(rèn)為O2應(yīng)調(diào)節(jié)到 濃度,更有利于蔬菜的儲(chǔ)存,試說(shuō)明理由: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是________(填代號(hào)),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填代號(hào)),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是__________________________________________。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填代號(hào)),能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?/span>_________________________________________。
(4)________ (填代號(hào))圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_______________________,與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家做過(guò)如圖試驗(yàn),把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端,把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖);另一試驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),把形態(tài)學(xué)下端朝上,做同樣試驗(yàn).請(qǐng)分析,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化( )
A.甲含有生長(zhǎng)素,乙不含有 B.乙含有生長(zhǎng)素,甲不含有
C.甲、乙都含有生長(zhǎng)素 D.甲、乙都不含有生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定小鼠毛色為黑(B)/褐(b)色、有(s)/無(wú)(S)白斑的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.基因型為BbSs的小鼠間相互交配,后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端,然后圈探測(cè)另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。
下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是( )
A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在
B.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在
C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在
D.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為光合作用和呼吸作用部分過(guò)程的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)A過(guò)程是_____________,A過(guò)程的能量變化是_____________。
(2)B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所_____________,需要A過(guò)程提供_____________。
(3)上述過(guò)程中放出的能量最多的是________,無(wú)ATP產(chǎn)生的過(guò)程是________。
(4)在線粒體中進(jìn)行的過(guò)程是_____________。
(5)將一株植物從光下忽然移至暗處,其體內(nèi)C3的含量變化會(huì)____________,(填“升高”或“降低”),原因是 。
(6)用放射性標(biāo)記CO2中的O,一段時(shí)間后哪些物質(zhì)中可以檢測(cè)到放射性____________,寫(xiě)出CO2中的C的轉(zhuǎn)移途徑____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)谝巴弥邪l(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上.已知沒(méi)有X染色體的胚胎是致死的.已知某褐色的雌兔體細(xì)胞中缺失一條X染色體,與多只正;疑╰)雄兔完成交配.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.雌兔和雄兔的基因型分別為XT、XtY
B.預(yù)期子代中褐色兔所占比例為
C.預(yù)期子代中雌、雄之比為1:2
D.在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中X、Y染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為
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