(10分)如圖一所示,白光透過三棱鏡后會(huì)按波長(zhǎng)不同分散成為七色條帶。現(xiàn)有多個(gè)圖二所示的裝置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是紅色水滴,F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管,各個(gè)裝置中植物的大小生理狀態(tài)都相同。張華將6套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6處,除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài),24小時(shí)后讀取讀數(shù)。每個(gè)裝置紅色液滴對(duì)應(yīng)的初始刻度為0,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的讀數(shù)記為X,零刻度右側(cè)記為正值,零刻度左側(cè)記為負(fù)值。

(1)你認(rèn)為張華的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________________對(duì)光合作用速率的影響

(2)請(qǐng)?jiān)谙聢D的坐標(biāo)上表現(xiàn)出張華對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期。

若張華的裝置實(shí)際測(cè)量得到的X值小于0,其原因最可能是________。

A.有無氧呼吸存在

B.呼吸底物中有脂肪

C.有氧呼吸速率小于光合速率

D.植物呼吸使容器內(nèi)溫度升高

(3)張華的同桌李麗也指出,在實(shí)際操作中,張華的裝置實(shí)際上無法準(zhǔn)確得到他想要的數(shù)據(jù)。李麗想要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使其能用于探究“在不同波長(zhǎng)的光下,該植物的凈光合速率和真光合速率的變化情況”。李麗要添加或改動(dòng)的地方有:

①將6個(gè)裝置中D里的清水改為__________________。

②添加一個(gè)相同裝置用于測(cè)量呼吸量,置于__________中,且該裝置中D里的溶液為               。

③添加一個(gè)相同裝置用于作為對(duì)照平衡無關(guān)變量的影響,但該裝置中的C應(yīng)該為______。

(4)李麗將實(shí)驗(yàn)報(bào)告拿給當(dāng)科學(xué)家的父親看,父親很高興的表揚(yáng)了她,但同時(shí)也指出該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)缺陷:雖然每個(gè)裝置所處的環(huán)境中光的波長(zhǎng)確實(shí)不同,但是陽光中不同波長(zhǎng)的光的__________________卻一般不會(huì)相同。

 

【答案】

(1)探究光的波長(zhǎng)

(2)(圖4分)   B

(3)①CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液。②黑暗   氫氧化鈉溶液。③已經(jīng)死亡的同樣大小的植物。     (4)光照強(qiáng)度

【解析】

試題分析:(1)因?yàn)閺埲A將6套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6處,是放在經(jīng)過三棱鏡后會(huì)按波長(zhǎng)不同分散成為七色條帶,所以我認(rèn)為張華的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗獾牟ㄩL(zhǎng)對(duì)光合作用速率的影響

(2)在坐標(biāo)圖上表現(xiàn)出張華對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期橫坐標(biāo)是橫坐標(biāo)波長(zhǎng)或組別,縱坐標(biāo)是縱坐標(biāo)光合強(qiáng)度,同時(shí)植物在紅光區(qū)域和藍(lán)紫光區(qū)域光合作用速率最大,因此曲線趨勢(shì)有兩個(gè)波峰。若張華的裝置實(shí)際測(cè)量得到的X值小于0,說明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用,同時(shí)呼吸底物中有脂肪。

(3)張華的同桌李麗也指出,在實(shí)際操作中,張華的裝置實(shí)際上無法準(zhǔn)確得到他想要的數(shù)據(jù)。李麗想要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使其能用于探究“在不同波長(zhǎng)的光下,該植物的凈光合速率和真光合速率的變化情況”。李麗要添加或改動(dòng)的地方有:

①將6個(gè)裝置中D里的清水改為能為植物光合作用提供CO2的CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液。

②添加一個(gè)相同裝置用于測(cè)量呼吸量,用于校正呼吸作用對(duì)光合作用的影響,所以置于黑暗中,且該裝置中D里的溶液為氫氧化鈉溶液。

③添加一個(gè)相同裝置用于作為對(duì)照平衡無關(guān)變量的影響,但該裝置中的C應(yīng)該為已經(jīng)死亡的同樣大小的植物。

(4)該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)缺陷:雖然每個(gè)裝置所處的環(huán)境中光的波長(zhǎng)確實(shí)不同,但是陽光中不同波長(zhǎng)的光的光照強(qiáng)度卻一般不會(huì)相同。

考點(diǎn):本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

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