以下方法可達到實驗目的有( 。
A、適當提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢
B、利用洋蔥內(nèi)表皮鱗片葉觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D、在提取綠葉中的色素時,加入SiO2,防止色素被破壞
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗,細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因,葉綠體色素的提取和分離實驗,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:1、洋蔥作為實驗材料:(1)紫色洋蔥的葉片分兩種:
①管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素.
②鱗片葉,其內(nèi)外表皮都由一層細胞構成,適于顯微鏡觀察.
A、外表皮紫色,適于觀察質(zhì)壁分離復原;
B、內(nèi)表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況.
(2)根尖分生區(qū)是觀察有絲分裂的最佳材料,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細胞處于分裂周期中,能找到進行分裂的細胞.
2、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞).
解答: 解:A、適當提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率加快,A錯誤;
B、洋蔥內(nèi)表皮鱗片葉無色,可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布,B正確;
C、在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在酒精,C錯誤;
D、在提取綠葉中的色素時,加入CaCO3,防止色素被破壞,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗、細胞質(zhì)壁分離及復原、葉綠體色素的提取和分離、探究細胞呼吸方式等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

涼山州鹽源縣盛產(chǎn)蘋果,如要修建一個大型的蘋果酒、蘋果醋加工廠.擬設計蘋果酒的生產(chǎn)流程主要為:
加料→接種→通氣培養(yǎng)→密封發(fā)酵
果醋的生產(chǎn)可在果酒生產(chǎn)基礎上改變發(fā)酵條件進行.
(1)需要選用的發(fā)酵菌種分別是
 
 
,加人發(fā)酵罐的蘋果泥要進行
 
,在生產(chǎn)過程中需定期對發(fā)酵液采用
 
的方法進行觀察計數(shù),以了解發(fā)酵情形;在蘋果酒發(fā)酵過程中,此種微生物進行的反應式是:
 

(2)如需篩選高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株,宜采用pH為酸性、添加
 
的選擇培養(yǎng)基,用
 
法接種酵母菌菌種,選用菌落周圍的
 
即為高產(chǎn)菌株.
(3)由果酒轉變成制作果醋時,需要改變的環(huán)境條件是
 
 

(4)評價生產(chǎn)出的果酒、果醋風味優(yōu)劣最常用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關基因重組的說法中,不正確的是(  )
A、基因重組一般發(fā)生在有絲分裂過程中
B、基因重組可產(chǎn)生新的基因型
C、雜交育種的基本原理是基因重組
D、基因工程的基本原理也是基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關圖示的敘述,不正確的是( 。
A、若該圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),則c分泌的激素過多,對 分泌d、b分泌e具有抑制作用
B、如果該圖表示一個完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應器,其中的信息以局部電流的形式由a傳到c
C、如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程表示體液免疫的某階段
D、若該圖表示基因的表達過程,則e過程發(fā)生于核糖體中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項具有細胞周期的是(  )
A、洋蔥表皮細胞
B、根尖分生區(qū)細胞
C、口腔上皮細胞
D、神經(jīng)細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖的描述正確的是( 。
A、圖1 a階段染色體復制數(shù)目加倍,b階段會發(fā)生同源染色體分離現(xiàn)象
B、圖2表明溫度在b時酶分子活性最強
C、圖3中陰影部分面積代表一晝夜有機物的積累量
D、圖4中cd段下降應該發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)分裂第二次分裂的后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖.下列分析不正確的是( 。
A、①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細胞凋亡受相關基因控制,是正常的生理過程
C、②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D、如果能有效地激活腫瘤細胞中的凋亡相關基因,就可以抑制腫瘤的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩個動物細胞分裂時的染色體行為.以下敘述錯誤的是( 。
A、甲乙細胞中都應有紡錘體未畫出
B、甲乙細胞中每條染色體上都含有兩個DNA分子
C、甲乙細胞代表的生物中體細胞染色體數(shù)目相同
D、甲乙細胞所處的時期分別是減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第二次分裂中期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、細胞內(nèi)酶活性升高是衰老細胞的主要特征
B、組織和器官的形成是細胞分裂、分化的結果
C、細胞凋亡是指不利因素引起的細胞損亡和死亡
D、無絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式

查看答案和解析>>

同步練習冊答案