【題目】基因遺傳行為與染色體行為是平行的.根據(jù)這一事實(shí)作出的推測(cè),哪一項(xiàng)沒(méi)有說(shuō)服力(
A.基因在染色體上
B.每條染色體上載有許多基因
C.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
D.非同源染色體之間的自由組合使相應(yīng)的非等位基因重組

【答案】B
【解析】解:A、基因遺傳行為與染色體行為是平行的,這說(shuō)明基因在染色體上,A正確;
B、基因遺傳行為與染色體行為是平行的,這不能說(shuō)明每條染色體上載有許多基因,B錯(cuò)誤;
C、基因遺傳行為與染色體行為是平行的,由此可推知,等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,C正確;
D、基因遺傳行為與染色體行為是平行的,由此可推知,非同源染色體之間的自由組合使相應(yīng)的非等位基因重組,D正確.
故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鳥性別決定類型為ZW型(雄性ZZ,雌性ZW)該鳥的羽色受二對(duì)等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A(a) 基因位于Z染色體的非同源區(qū);駻 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個(gè)體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是_________ ;基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是 不同;

2)據(jù)圖分析可知,鳥的基因型 。

3雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交,則子代中綠色雌鳥所占的比例為 。

4藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價(jià)值,F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有)和白色雌雄個(gè)體,請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥,步驟如下:

第一步:選擇 相互交配;

第二步:選擇 進(jìn)行交配,若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ______(細(xì)胞器)。若B是藍(lán)細(xì)菌,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[ _____。

(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物(如細(xì)菌等),胞吞過(guò)程體現(xiàn)了的______ 性。

(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]___中。

(4)如果要除去細(xì)胞壁,應(yīng)選用________ 酶進(jìn)行操作,以水解細(xì)胞壁主要成分。

(5)洋蔥的紫色鱗莖外表皮的色素位于[ ]________中。

(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ]______和[ ]_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于纖維素的敘述,不正確的是( 。

A. 纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物

B. 纖維素能被土壤中某些微生物分解利用,是因?yàn)檫@些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶

C. 植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素

D. 自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程,甲丁表示物質(zhì),表示過(guò)程。某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響,得到圖2所示曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖1中過(guò)程能在夜晚為銀杏細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子提供ATP的有 填數(shù)字標(biāo)號(hào),物質(zhì)丙為 。銀杏缺乏氮元素時(shí),會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成[H]和 ,從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。在土壤水分適宜的條件下,合理施肥有利于 的合成,從而提髙光合作用效率。

2從圖2可知,與28相比,溫度為15時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著,原因是 當(dāng)CO2濃度為300μmolmol-1時(shí),28條件下銀杏凈光合速率明顯低于2015下的銀杏凈光合速率,原因主要是 。

3適宜光照條件下,若將生活在20的銀杏突然從CO2濃度為800μmol mol-1移至CO2濃度為2000μmolmol-1的環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量將會(huì) 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )

①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡,右眼睜開

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野

A. ①③②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②④①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),核仁控制著細(xì)胞代謝
B.染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要載體,只存在于細(xì)胞核內(nèi)
C.不同細(xì)胞的核孔數(shù)量不一定相同
D.核膜上的核孔對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出有選擇性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 貓叫綜合癥是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的,這種遺傳病的類型是(

A.常染色體單基因遺傳病

B.性染色體多基因遺傳病

C.常染色體數(shù)目變異疾病

D.常染色體結(jié)構(gòu)變異疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA從細(xì)胞核中出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,需穿過(guò)幾層生物膜。

A. 6層 B. 0層 C. 2層 D. 4層

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