P | F1 | F2 |
甲×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=15:1 |
乙×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=3:1 |
丙×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=3:1 |
A. | 該性狀由兩對等位基因控制 | |
B. | 甲、乙、丙均為純合子 | |
C. | 甲和乙雜交得到的F2表現(xiàn)為凸耳 | |
D. | 乙和丙雜交得到的F2中凸耳:非凸耳=3:l |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:甲與非凸耳的后代F1只有凸耳,F(xiàn)1自交后代F2中凸耳:非凸耳=15:1,是9:3:3:1的特殊情況,說明油菜的凸耳和非凸耳是一對相對性狀,由兩對等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.
解答 解:A、根據(jù)甲與非凸耳雜交后得到的F1自交,F(xiàn)2代出現(xiàn)兩種性狀,凸耳和非凸耳之比為15:1,可以推知,凸耳性狀是受兩對等位基因控制的,A正確;
B、由于甲、乙、丙與非凸耳雜交,F(xiàn)1都是只有一種表現(xiàn)型,故甲乙丙均為純合子,B正確;
C、由于甲×非凸耳得到的F2代凸耳:非凸耳=15:1,說明非凸耳是雙隱性狀,甲是雙顯性狀的純合子,乙×非凸耳得到的F2代凸耳:非凸耳=3:1,說明乙是單顯性狀的純合子,故甲與乙雜交得到的F2代中一定有顯性基因,即一定是凸耳,C正確;
D、由于丙×非凸耳得到的F2代凸耳:非凸耳=3:1,故丙也為單顯性狀的純合子.若乙和丙的基因型均為AAbb或均為aaBB,則乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型均為凸耳;若乙和丙分別為AAbb、aaBB,則乙和丙雜交得到的F1為雙雜合子,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為凸耳:非凸耳=15:1,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆廣東肇慶饒平鳳洲中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞的敘述,錯誤的是( )
A.植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/p>
B.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關
C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應
D.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關敘述錯誤的是( )
A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的
B.SARS病毒沒有細胞結構,也能獨立完成生命活動
C.除病毒外,一切有機體都是由細胞構成的,細胞是構成有機體的基本單位
D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動,多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北黃石高三上期9月月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1、圖2分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖,圖3為某生物體內(nèi)細胞分裂示意圖。據(jù)圖回答:
(1)若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結構有 (填標號),藍藻與圖1細胞在結構上最主要的差別是 。
(2)圖2細胞是由 增殖分化而成。該細胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中,依次經(jīng)過的生物膜為 (填標號)。
(3)若圖2細胞發(fā)生癌變,則該細胞易擴散轉移的主要原因是 。
(4)圖3細胞中具有同源染色體的有 ,具有染色單體的有 (填字母),D細胞的名稱為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(生物實踐技術)(15分)胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:
(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環(huán),其目的是
________。
(2)培養(yǎng)酵母菌R時,培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供________和________。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應控制好溫度和________以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用______方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進行過濾,其目的是________。
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過程中需用胡蘿卜素標準品作為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處理扦插的月季枝條以促使其生根 | |
B. | 處理青香蕉,加速其轉變成黃色 | |
C. | 處理去雄的番茄花蕾,育出無子果實 | |
D. | 噴灑棉花植株防止落花落果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞全能性的實現(xiàn)要依賴細胞分裂和細胞分化 | |
B. | 細胞的凋亡和細胞的癌變都是基因控制的 | |
C. | 細胞間的信息交流必須依賴體液傳送信息分子 | |
D. | 靜息狀態(tài)下的神經(jīng)細胞也能主動運輸吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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