【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離,實(shí)現(xiàn)生物的定向變異

B. 在同一DNA分子中,限制酶的識別序列越長,酶切點(diǎn)出現(xiàn)的概率越大

C. 抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)

D. 反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)

【答案】B

【解析】試題分析:基因工程的優(yōu)點(diǎn)是打破種的界限,定向改造生物性狀,故A正確;在同一個(gè)DNA分子中,限制酶的識別越短,酶切點(diǎn)出現(xiàn)的概率越大,故B錯(cuò)誤;基因工程的第四步是目的基因的檢測和鑒定,故C正確;反轉(zhuǎn)錄法是以mRNA為模板合成DNA的過程,合成的DNA沒有啟動子,沒有RNA聚合酶識別位點(diǎn),故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用,下列敘述正確的是:

A膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水

B基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程沒有水生成

C有氧呼吸過程中,線粒體不消耗水但產(chǎn)生水

D結(jié)合水的比例越高,人體細(xì)胞的代謝活動越旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種植基因型為AA和Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下假設(shè)結(jié)實(shí)率相同,其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為

A7∶6∶3 B5∶2∶1

C3∶2∶1 D1∶2∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

A造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的

B分化后的不同組織細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類完全不同

C細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

D老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請仔細(xì)閱圖后回答下列問題:

1該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是________,母本是__________。

2操作__________;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,的操作過程中應(yīng)注意:時(shí)間上 ,操作過程中 ,操作后套袋處理的目的是 。

3P皆為純合體,讓F1代進(jìn)行自交,F2代的性狀中出現(xiàn)紅花與白花的現(xiàn)象稱 ,其根本原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是

A由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同

D由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】AbC、aBc、ABC、aBC是某個(gè)體AaBbCc所產(chǎn)生的幾種精細(xì)胞類型,要形成這四個(gè)精細(xì)胞至少需要幾個(gè)精原細(xì)胞?每對基因分別位于一對同源染色體上

A2 B3 C4 D5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 在細(xì)胞中合成也需要蛋白質(zhì)

B. 在細(xì)胞中分解也需要蛋白質(zhì)

C. 離開細(xì)胞就會失去活性

D. 只要存在于細(xì)胞中就不會失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述,正確的是

A. 由堿基對改變引起的DNA分子結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變

B. 減數(shù)分裂過程中,控制一對性狀的基因不能發(fā)生基因重組

C. 淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列不屬于基因突變

D. 小麥植株在有性生殖時(shí),一對等位基因一定不會發(fā)生基因重組

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同步練習(xí)冊答案