下圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是(多選)( )

A. 圖中表示4 條多太鏈正在合成

B. 轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始

C. 多個核糖體共同完成一條多膚鏈的翻譯

D. 一個基因在短時間內(nèi)可翻譯出多條肽鏈

BD


解析:

原核細胞由于沒有核膜的阻斷,所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。原核生物的基因結(jié)構(gòu)多數(shù)以操縱子形式存在,即完成同類功能的多個基因聚集在一起,處于同一個啟動子的調(diào)控之下,下游同時具有一個終止子。圖中附有核糖體的四條鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄后的mRNA ,而不是4 條膚鏈,核糖體合成的才是肽鏈;在蛋白質(zhì)合成過程中,同一條mRNA 分子能夠同多個核糖體結(jié)合,同時合成若干條多肽鏈,結(jié)合在同一條mRNA 上的核糖體就稱為多聚核糖體,這樣一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條肽鏈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是

 

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻澤即已開始

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

D.一個核糖體可同時完成多條多肽鏈的合成

 

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科目:高中生物 來源:2014屆貴州貴陽北京師范大學(xué)貴陽附屬中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后,翻譯即已開始

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D.一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省韶關(guān)市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D.一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期回頭考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄結(jié)束之后,翻譯隨即開始

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D.一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省高一5月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成         

B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 

D.一個基因在短時間內(nèi)只能表達出一條多肽鏈

 

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