【題目】下圖為DNA的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)流程過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1本實(shí)驗(yàn)材料選用雞血細(xì)胞液,不適合用哺乳動(dòng)物的血細(xì)胞液,原因是_______________。

2通過(guò)圖B所示步驟取得濾液后,再向?yàn)V液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是____。

3圖C所示加入蒸餾水的目的是_______________。

4為鑒定實(shí)驗(yàn)所得絲狀物的主要成分是DNA,可用_______試劑進(jìn)行檢驗(yàn),在沸水浴條件下,冷卻后可以看到顏色反應(yīng)為_(kāi)___色。

【答案】1 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核

2使DNA溶解于NaCl溶液中

3使DNA的溶解度下降而析出

4二苯胺 藍(lán)

【解析】1哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核,因此不能用于提取DNA。

2通過(guò)圖B所示步驟取得濾液后,再向?yàn)V液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是使DNA溶解于NaCl溶液中。DNA在014mol/L的NaCl溶液中溶解度最低,NaCl溶液的濃度升高或降低,均會(huì)使DNA溶解度降低而析出。

3圖C所示加入蒸餾水的目的是使DNA的溶解度下降而析出。

4為鑒定實(shí)驗(yàn)所得絲狀物的主要成分是DNA,可用二苯胺試劑進(jìn)行檢驗(yàn),在沸水浴條件下,冷卻后可以看到顏色反應(yīng)為藍(lán)色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按自由組合定律遺傳的具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占總數(shù)的

A3/8 B3/8或5/8 C5/8 D1/16

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【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是( )

A. T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素

B. T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

C. RNADNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D. T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖

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A.8和16 B.8和4 C.16和8 D.16和16

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,不正確的是

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C.B細(xì)胞受抗原刺激后細(xì)胞周期縮短

D.已分化的細(xì)胞都失去細(xì)胞周期

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【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1 000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A20%.下列說(shuō)法正確的是

A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)DNA

B. 該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶、DNA聚合酶

C. DNA解旋酶只作用于部位

D. 該基因復(fù)制3次,需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸4200個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個(gè)種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是(  )

A. t1和t4時(shí)刻乙種群的種群密度相同

B. t2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同

C. t2和t3時(shí)刻乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同

D. t2→t4甲種群密度先上升后下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)通過(guò)過(guò)程得到的B淋巴細(xì)跑從小鼠體內(nèi)分離出來(lái)之前,應(yīng)對(duì)小敢進(jìn)行的處理是 ,該處理的實(shí)質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生 過(guò)程。

2過(guò)程以 作誘導(dǎo)劑,使B淋巴細(xì)孢和骨髓瘤細(xì)胞融合。經(jīng)過(guò)篩選和化培養(yǎng),獲得的雜交瘤細(xì)胞具有 特點(diǎn)。

3)體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí),為保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無(wú)毒無(wú)菌環(huán)境,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液和所有用具進(jìn)行無(wú)菌處理,通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。此外,還要 ,以防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物枳累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。

4)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體,屬于蛋白質(zhì)工程的范疇,此過(guò)程是根據(jù)預(yù)期的 ,設(shè)計(jì) ,最終必須對(duì) 進(jìn)行操作。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性主要包括的層次內(nèi)容有

A種群多樣性 B物種多樣性

C生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D基因多樣性

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