下列生理過程和現(xiàn)象中，能發(fā)生“ATP﹣﹣→DP+Pi+能量”反應(yīng)的是（ ）

A．氨基酸進入肝細胞

B．塑料袋中土豆變酸

C．小腸絨毛上皮細胞吸收甘油

D．植物根尖成熟區(qū)細胞吸水

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙兩個生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無氧的條件下細胞呼吸放出的熱量多少．

材料用具：500mL保溫桶、溫度計、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蠟油．

實驗步驟：取A、B兩套裝置按下表的設(shè)計進行實驗．則X是 ；Y是

（2）乙利用圖Ⅱ裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．

想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計？ ．

（3）檢測酵母菌細胞呼吸是否產(chǎn)生CO2時，除可用澄清的石灰水以外，還可用 檢測，CO2可使此溶液產(chǎn)生的顏色變化是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某酶在不同處理條件（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（ ）

A．三個處理中Ⅱ是此酶促反應(yīng)的最適條件

B．三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量不同

C．三個處理條件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同

D．三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為真核生物細胞呼吸的部分過程，可在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是（ ）

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能表明一個細胞具有特殊功能的是（ ）

A．細胞核的大小 B．細胞器的種類和數(shù)量

C．細胞膜的特性 D．細胞膜的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案