【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是
A.酶都在核糖體上合成,能在細(xì)胞外發(fā)揮作用
B.酶降低活化能的作用顯著,因此酶的催化效率高
C.需要ATP的生理過(guò)程一定需要酶,需要酶的過(guò)程不一定需要ATP
D.低溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),導(dǎo)致酶不可逆的失去活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能,如圖tRNA攜帶的氨基酸是(各選項(xiàng)括號(hào)中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子)( )
A. 精氨酸(CGC)
B.丙氨酸(GCG)
C.甘氨酸(GGC)
D.脯氨酸(CCG)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一種溶質(zhì)分子(用黑色圓點(diǎn)代表,細(xì)胞內(nèi)較細(xì)胞外多)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A. 載體①能夠逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子
B. 載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的方式相同
C. 載體③和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同
D. 載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子可能不消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示生物體細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)生理過(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?/span>(以流程圖的形式表示).
(2)圖甲所示的生理過(guò)程是 , 模板是 , 所需要的原料是 .
(3)圖乙所示的生理過(guò)程是 , 以為模板,通過(guò)發(fā)揮作用使該過(guò)程停止.
(4)圖乙中結(jié)構(gòu)Ⅰ是 , 其種類有種,其上的3個(gè)堿基(UGA)稱為 ,
(5)若圖甲形成的c鏈中,G和C堿基分別占全部堿基的16%和32%,那么a、b鏈中胞嘧啶占全部堿基的比例是 .
(6)某蛋白質(zhì)分子含2條肽鏈共198個(gè)氨基酸,則至少需要DNA上個(gè)堿基決定.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. 利用平板劃線法對(duì)土壤細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B. 氨基酸與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C. 誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理
D. 制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素
C. 葡萄糖含有氮元素 D. 甲狀腺激素含有碘元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或①和④
B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①
C. 人體細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程④釋放的能量多
D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳病及預(yù)防的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 單基因遺傳病多屬罕見(jiàn)病
B. 青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病
C. 遺傳咨詢是優(yōu)生的措施之一
D. 凡是細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變的都稱遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白,輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工,最后釋放到細(xì)胞外,在這一過(guò)程中分泌蛋白通過(guò)的生物膜的層數(shù)是( )
A. 4層 B. 3層
C. 2層 D. 0層
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