10.如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲圖A表示的是細(xì)胞增殖過(guò)程,B是細(xì)胞分化過(guò)程.
(2)甲圖中b、c、d、e具有相同的遺傳信息或染色體數(shù).
(3)甲圖中,若e 能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能(不能或能)合成,其主要原因是控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài).
(4)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說(shuō)明d具有全能性.
(5)甲圖中的a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比,哪一個(gè)細(xì)胞的全能性最大?a.
(6)乙圖中細(xì)胞所代表的生物有染色體4條,
雜交紫紅玉米粒黃玉米粒
587196
0823
412386

分析 分析甲圖:A表示細(xì)胞增殖,該過(guò)程會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;B表示細(xì)胞分化過(guò)程,該過(guò)程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞種類增多,但不會(huì)增加細(xì)胞數(shù)目.
分析乙圖:乙圖細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.

解答 解:(1)甲圖中A、B分別是細(xì)胞數(shù)目增多和形態(tài)改變,說(shuō)明其分別是細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化.
(2)甲圖中b、c、d、e細(xì)胞都是由a細(xì)胞分裂、分化而來(lái)的,所以遺傳信息相同.
(3)不同細(xì)胞功能不同的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá),血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞中才表達(dá),在其他細(xì)胞中控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài).因此若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成血紅蛋白.
(4)植物細(xì)胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性.
(5)在細(xì)胞分裂、分化的過(guò)程中細(xì)胞的全能性降低,因此甲圖中的a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比,細(xì)胞全能性最高的是a.
(6)乙圖中著絲粒分裂,且兩極均有同源染色體,所以是有絲分裂的后期,含有8條染色體,所以其所代表的生物有染色體4條.
故答案為:
(1)細(xì)胞增殖 細(xì)胞分化 
(2)遺傳信息或染色體數(shù) 
(3)不能 控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài) 
(4)全能 
(5)a 
(6)4

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合圖解答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)分校高二10月階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為

A.1∶1∶1∶1 B.2∶2∶1∶1

C.3∶1∶3∶1 D.9∶3∶3∶1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.突觸前膜與后膜之間有間隙

B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)

C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜

D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是

A.O2、CO2、血紅蛋白、H+ B.過(guò)氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C.纖維蛋白原、Ca2+、載體 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖甲.某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活).

(1)根據(jù)圖甲,正常情況下,橙紅花性狀的基因型有4種,純合白花植株基因型有6種.兩基因型不同的純合白花植株雜交,若F1表現(xiàn)型全開白花,F(xiàn)2植株有27種基因型,則(是或否)否能確定白花親本的基因型,親本的組合有2種(不考慮正反交).
(2)圖乙中,②、③的變異類型分別是染色體數(shù)目變異、染色體結(jié)構(gòu)變異;基因型為aaBbDdd的突變體花色為黃色.
(3)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例.
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ若子代中黃色:橙紅色=1:3,則其為突變體①;
Ⅱ若子代中黃色:橙紅色=1:5,則其為突變體②;
Ⅲ若子代中黃色:橙紅色=1:1,則其為突變體③.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某種野兔的脂肪有黃脂、褐脂、白脂和無(wú)脂四種表現(xiàn)型,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因決定(分別用A、a,B、b表示),且BB個(gè)體胚胎致死.將一只白脂雄兔和多只純合黃脂雌兔雜交,得到F1有兩種表現(xiàn)型:褐脂兔96只,黃脂兔98只;取F1中的多只褐脂兔雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:褐脂兔239只,白脂兔81只,黃脂兔119只,無(wú)脂兔41只.
(1)若A、a和B、b這兩對(duì)等位基因位于常染色體上,則親本白脂兔和黃脂兔的基因型依次是aaBb、AAbb;F2黃脂兔中純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$;F2中一只褐脂雌兔,正常減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種比例相等的配子,則其基因型為AABb.
(2)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)B、b這對(duì)基因也可能位于性染色體的同源區(qū)段.取雌、雄白脂兔各一只,實(shí)驗(yàn)如下:①讓這對(duì)白脂兔多次交配,得F1;②觀察統(tǒng)計(jì)F1的性別比例.結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若F1中雌兔:雄兔=1:1,則這對(duì)基因位于常染色體上.
Ⅱ.若F1中雌兔:雄兔=1:2或2:1,則這對(duì)基因位于性染色體的同源區(qū)段.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析,A、a和B、b這兩對(duì)等位基因遵循基因自由組合定律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,下列分析正確的是(  )
A.Ca2+可以促進(jìn)過(guò)程①,抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B.過(guò)程①中神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式釋放到突觸間隙
C.過(guò)程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元
D.過(guò)程③會(huì)導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.茄子的晚開花(A)對(duì)早開花(a)是顯性、抗青枯。═)對(duì)易感青枯。╰)是顯性.兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.下面是利用純種晚開花抗青枯病品種甲、純種早開花易感青枯病品種乙培育能穩(wěn)定遺傳的早開花抗青枯病茄子新品種丙的兩種方法.請(qǐng)回答:
方法一:甲×乙→F1$\stackrel{自交}{→}$F2…→F→丙
方法二:甲×乙→F1→花粉$\stackrel{(1)}{→}$單倍體幼苗$\stackrel{(2)}{→}$可育植株$\stackrel{選擇}{→}$丙
(1)新品種丙的基因型為aaTT.
(2)育種方法一稱為雜交育種,所依據(jù)的原理基因重組;育種方法二稱為單倍體育種,所依據(jù) 的原理染色體(數(shù)目)變異.
(3)育種方法一中,F(xiàn)2中表現(xiàn)型為早開花抗青枯病植株的基因型是aaTT、aaTt,從理論上講,其中的純合早開花抗青枯病植株約占F2植株總數(shù)的$\frac{1}{16}$.
(4)育種方法二中,過(guò)程②表示用秋水仙素處理幼苗,使其染色體加倍成為可育植株,其中,品種丙占可育植株總數(shù)的$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.玉米是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料.它是雌雄同株異花植物(圖甲),其性別受基因控制.實(shí)驗(yàn)證明,如果改變某些基因的組成,可使玉米從雌雄同株變成雌雄異株.玉米的雌花序由顯性基因B控制,雄花序由顯性基因T控制(兩對(duì)基因位于非同源染色體上).當(dāng)基因型為bb時(shí),植株就不長(zhǎng)雌花序.基因型為tt時(shí),植株中原來(lái)的雄花序轉(zhuǎn)為雌花序.現(xiàn)有四種純合的玉米品種如圖所示,利用四種玉米品種作親本,進(jìn)行雜交試驗(yàn),試回答下列問(wèn)題:

(1)如果用乙和丙進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的F1代自交,則F2代中的雌雄同株、雄株、雌株之比為9:3:4,其中表現(xiàn)型跟圖中的丙相同的比例為$\frac{3}{16}$,基因型與丁相同的在雌株中所占比例為$\frac{1}{4}$.
(2)如果用乙和丁進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型與圖中的乙相同,這種后代與圖中的丁類型的個(gè)體雜交,產(chǎn)生的后代中雄株和雌株比例為1:1.
(3)某良種場(chǎng)有乙、丙、丁三種玉米品種,提供給農(nóng)民的雜交玉米種子必須是用乙、丙雜交產(chǎn)生的種子,原因是這樣產(chǎn)生的后代為雌雄同株,種植后才能正常傳粉產(chǎn)生種子.
(4)某同學(xué)為了驗(yàn)證B和b、T和t兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,利用甲和丁植株間行種植,使其自然授粉.完成其后步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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