A、呼吸道的上皮 | B、真皮 |
C、消化道的上皮 | D、神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一次平靜吸氣后,再盡力呼氣所呼出的最大通氣量 |
B、一次平靜呼氣后,再盡力吸氣所吸人的最大通氣量 |
C、一次盡力吸氣后,在肺內(nèi)容納氣體的總量 |
D、一次盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的最大通氣量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
CO2濃度(mol?mol-1) | 光合速率( molCO2?m-2?s-1) | |
歐洲蕨 | 石楠 | |
355 | 3.74 | 5.81 |
539 | 6.76 | 15.62 |
A、干旱對(duì)歐洲蕨光合作用的影響大于石楠 |
B、自然界中植物的光合速率會(huì)隨CO2濃度升高不斷增大 |
C、CO2濃度升高對(duì)石楠光合作用的影響大于歐洲蕨 |
D、兩種植物光合作用的最適CO2濃度是539 mol?mol-1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 免疫反應(yīng)中接受抗原刺激的淋巴細(xì)胞內(nèi),能進(jìn)行的生理過(guò)程是A圖中的①②③ |
B、 能真實(shí)反映染色體復(fù)制過(guò)程中的染色體數(shù)目和DNA的變化 |
C、 光照強(qiáng)度為C時(shí),兩植物的總光合量相等,凈光合量不等 |
D、 酵母菌進(jìn)行有氧呼吸作用產(chǎn)生CO2與氧氣濃度變化的關(guān)系可由如圖來(lái)表示 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、降低膽固醇 |
B、增加腸蠕動(dòng),減少便秘 |
C、預(yù)防膽結(jié)石形成 |
D、防止結(jié)腸癌的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液,可將DNA與蛋白質(zhì)分離 |
B、利用高溫能使蛋白質(zhì)變性,卻對(duì)DNA沒(méi)有影響的特性,可將DNA 與蛋白質(zhì)分離 |
C、在溶有DNA的2mol/L氯化鈉溶液中緩緩加入蒸餾水,輕輕攪拌后過(guò)濾,取濾液進(jìn)行以后的實(shí)驗(yàn) |
D、在DNA濾液中加入嫩肉粉,通過(guò)木瓜蛋白酶的作用,可將DNA與蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②②③ | B、②①②② |
C、②①③④ | D、①②①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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