【題目】下圖為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是（　�。�

A. 若為有絲分裂，則CD段的細胞都含有46對同源染色體

B. 若為減數(shù)分裂，則CD段的細胞都含有23對同源染色體

C. 若為有絲分裂，則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在EF段

D. 若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離發(fā)生在CD段的某一時期

【答案】D

【解析】

BC段表示DNA復制，CD段含有染色單體，包括有絲分裂的前期和中期及減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期，減數(shù)第二次分裂的前期、中期；DE段表示著絲點分裂，可以表示有絲分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期。

若為有絲分裂，則CD段的細胞都含有23對同源染色體，A錯誤；若為減數(shù)分裂，則CD段的細胞含有23對或0對同源染色體，B錯誤；動物細胞分裂過程中不出現(xiàn)細胞板，C錯誤；若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離發(fā)生在CD段的某一時期（減數(shù)第一次分裂的后期），D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學對格里菲思的實驗進行了改良，將R型菌、S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和R型菌的混合物分別接種到甲、乙、丙、丁四組相同的培養(yǎng)基上，在適宜無菌的條件下進行培養(yǎng)，一段時間后，菌落的生長情況如圖所示。下列有關敘述中正確的是

A. 若培養(yǎng)前在甲組培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，得到的菌落類型與丁不同

B. 甲、乙兩組作為丁組的對照組，丙組培養(yǎng)基無菌落產(chǎn)生,可以不必設置

C. 丁組的實驗結果說明了R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA

D. 該實驗中的無關變量有培養(yǎng)基的成分、培養(yǎng)條件、以及培養(yǎng)時間等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學研究了一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中一種是伴性遺傳病。下列分析錯誤的是（ ）

A．甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B．甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律

C．Ⅰ-1能產(chǎn)生兩種基因型的卵細胞

D．Ⅱ-5一定攜帶甲病的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達過程，但發(fā)生在不同細胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成，直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體一SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴散的載體。科學家通過體外實驗，將不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制了如下圖所示的曲線，下列說法中錯誤的是

A. 在較高濃度下，細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

B. 在較低濃度下，主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)

C. 主動運輸需要消耗細胞化學反應所釋放的能量

D. 小腸絨毛細胞對葡萄糖運輸?shù)膬煞N方式在同時進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。有關圖示的相關敘述中,不準確的是( )

A. 圖中甲代表漿細胞和記憶細胞

B. 若乙表示垂體,對其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素

C. 作用于腎上腺細胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)

D. 信息分子可通過靶細胞上的受體影響細胞的生理活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受自由組合的兩對基因A／a、B／b控制，這兩對基因與花色的關系如下圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）

A. 白：粉：紅，3：10：3B. 白：粉：紅，3：12：1

C. 白：粉：紅，4：3：9D. 白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用， A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確的是( )

A. 由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結果

B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C. 在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關系

D. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞融合又稱體細胞雜交，是指兩個或更多個相同或不同細胞融合形成單個細胞的過程。下圖為細胞融合的一般過程，請據(jù)圖回答：

(1)若A、B為植物細胞，在細胞融合之前已用__________處理，除去了細胞壁；A、B到C的過程中，常用的物理方法是_____________(至少寫兩個)。形成的D細胞還要應用植物組織培養(yǎng)技術把D培養(yǎng)成植株。

(2) 若A、B是動物細胞，一般取自動物胚胎或幼齡動物的器官或組織，原因是_________，然后用胰蛋白酶處理使其分散開來；從A、B到C的過程中，常用的誘導劑是____。

(3)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了________；圖中B為_____________________。由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程稱為克隆，這種細胞的特點是_________________________________________。

(4)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有_____種(只考慮兩個細胞的相互融合)；用來培養(yǎng)的D細胞應該是_________，從中選擇出它的方法是用_______________________培養(yǎng)。獲得D后，常用的培養(yǎng)方法在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。

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