【題目】堿基類似物5-溴尿嘧啶（5-Bu）既能與堿基A配對，又可以與堿基G配對。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．該培養(yǎng)培中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高

B．發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對方式

C．大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代，才能實現(xiàn)DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換

D．很多位點發(fā)生T—A到C—G的替換后，DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)

【答案】B

【解析】

試題分析：由題意可知，堿基類似物5-溴尿嘧啶（5-Bu）既能與堿基A配對，又可以與堿基G配對，因此在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，基因突變頻率明顯提高，A正確；發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中最多含有5-Bu、A、G、C、T五種堿基，其配對方式有四種，B錯誤；T—A第一代變?yōu)?-Bu—A，第二代為5-Bu—G，第三代為G—C，C正確；C—G含有三個氫鍵，穩(wěn)定性更強(qiáng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌的相同之處是（ ）

A．都有擬核 B．均能進(jìn)行有氧呼吸

C．都有線粒體 D．均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進(jìn)行

②酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解

③有些RNA水解的產(chǎn)物可作為直接能源物質(zhì)

④有些RNA可通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率

⑤抗體、受體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)

A. ①③ B. ②④ C. ②⑤ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鯉魚的尾鰭是單尾鰭，而金魚則多為雙尾鰭．科學(xué)家從鯉魚的卵細(xì)胞中提取mRNA，將其注入到不同品系金魚受精卵的細(xì)胞質(zhì)中，另一部分金魚受精卵留作對照，兩種受精卵在相同條件下培養(yǎng)，其尾鰭的分化結(jié)果如表所示．下列相關(guān)分析不合理的是（ ）

金魚品系

實驗組（%）

對照組（%）

雙尾鰭

單尾鰭

雙尾鰭

單尾鰭

甲

87.4

12.6

99.9

0.1

乙

77.4

22.6

94.1

5.9

丙

69.4

30.6

90.2

9.8

A．鯉魚卵的mRNA能使部分金魚尾鰭從雙尾變?yōu)閱挝?/span>

B．金魚受精卵被注入外源mRNA后，不同品系金魚的反應(yīng)程度不同

C．若將實臉組甲品系單尾鰭個體互交，后代幾乎都是單尾鰭

D．金魚尾鰭的分化可能在受精之前就已經(jīng)啟動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜在生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

B．細(xì)胞在分裂過程中細(xì)胞膜的成分會得到更新

C．細(xì)胞膜的流動性使細(xì)胞膜具有識別外界信息的作用

D．細(xì)胞膜上的磷脂使細(xì)胞膜具有一定的流動性, 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜由C、H、O、N、P等元素組成

B．膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞器的主要結(jié)構(gòu)

C．生物膜的流動性、選擇透過性均與膜中蛋白質(zhì)有關(guān)

D．細(xì)胞中不同部分在結(jié)構(gòu)、功能上有一定的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是（ ）

A．細(xì)胞生長（即細(xì)胞體積增大），核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率提高

B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動加強(qiáng)，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBOV）是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱（EBHF）的烈性病毒，其遺傳物質(zhì)為RNA，利用相應(yīng)的生物學(xué)激素制備出抗EBOV的單克隆抗體，可快速檢測EBOV。請回答下列問題：

（1）途徑一：在制備抗EBOV的單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的EBOV蛋白，一段時間后，從小鼠的脾臟中獲取 細(xì)胞，將獲得的細(xì)胞與小鼠的 細(xì)胞融合，再經(jīng)過篩選、檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞，在細(xì)胞融合過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點是 。

（2）途徑二：可將無限增殖的基因用 技術(shù)導(dǎo)入能產(chǎn)生抗EBOV抗體的小鼠漿細(xì)胞中，以便源源不斷地產(chǎn)生抗EBOV的單克隆抗體，此細(xì)胞可來源于 的增殖分化。

（3）在途徑二中，將無限增殖的基因?qū)胂鄳?yīng)的免疫細(xì)胞的技術(shù)中，需要的工具酶為 。

（4）埃博拉病毒（EBOV）侵入人體時，在細(xì)胞中以RNA為模板，在 酶的作用下，合成相應(yīng)的DNA并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，進(jìn)行增殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中，錯誤的說法是（ ）

A. 還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀

B. 脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

C. 脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

D. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)

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