若用化學(xué)物質(zhì)強(qiáng)烈地抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，這些細(xì)胞就停留在細(xì)胞周期的


  1. A.
    間期
  2. B.
    前期
  3. C.
    中期
  4. D.
    后期
A
DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期，所以用化學(xué)物質(zhì)強(qiáng)烈地抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，能將細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的間期。故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)是


  1. A.
    細(xì)胞
  2. B.
    組成生物體的各種元素和化合物
  3. C.
    新陳代謝
  4. D.
    蛋白質(zhì)和核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

PCR利用了DNA的________原理，來(lái)控制DNA的解聚與結(jié)合


  1. A.
    特異性
  2. B.
    穩(wěn)定性
  3. C.
    熱變性
  4. D.
    多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生態(tài)農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)思想是


  1. A.
    多獲取農(nóng)產(chǎn)品
  2. B.
    環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展
  3. C.
    使糧食增產(chǎn)
  4. D.
    減少環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

不具有分裂能力的細(xì)胞是（）


  1. A.
    根毛細(xì)胞
  2. B.
    癌細(xì)胞
  3. C.
    根尖分生區(qū)細(xì)胞
  4. D.
    骨髓干細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

屬于變態(tài)發(fā)育的是


  1. A.
    家鴿：受精卵→雛鴿→成鴿
  2. B.
    公雞閹割后，失去鮮艷的羽毛
  3. C.
    大鯢：受精卵→幼體→成體
  4. D.
    人：嬰兒出生→成體，長(zhǎng)出胡須

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中哪項(xiàng)不是酶的特征


  1. A.
    活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的蛋白質(zhì)
  2. B.
    酶的催化效率很高
  3. C.
    一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)
  4. D.
    酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

把青蛙和小白鼠從25℃的環(huán)境中移到5℃的環(huán)境中，它們的耗氧量的變化是


  1. A.
    兩種動(dòng)物的耗氧量都減少
  2. B.
    兩種動(dòng)物的耗氧量都增加
  3. C.
    青蛙的耗氧量減少，小白鼠的耗氧量增加
  4. D.
    青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列屬于有絲分裂和減數(shù)分裂共同點(diǎn)的是


  1. A.
    同源染色體配對(duì)
  2. B.
    同源染色體分離
  3. C.
    都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)
  4. D.
    子細(xì)胞中染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案