生產(chǎn)實(shí)踐表明:在一定范圍內(nèi),提高CO2濃度,能提高光合作用。下圖是對(duì)某農(nóng)作物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:(lx:勒克斯,光照強(qiáng)度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點(diǎn),a、m、n為坐標(biāo)軸上的點(diǎn))
(1)曲線Ⅰ表明________。
(2)當(dāng)CO2濃度為400 mol·L-1時(shí),光合作用最強(qiáng)的相應(yīng)處是________。曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是________。
(3)這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。
(4)m點(diǎn)表示________。如果提高光照強(qiáng)度,則m點(diǎn)的位置將________移動(dòng)。
(5)圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。n點(diǎn)時(shí)在CO2濃度下,該農(nóng)作物有機(jī)物和能量代謝的量變關(guān)系是________。
(6)若將該農(nóng)作物放置于A點(diǎn)條件下5h,再移入E點(diǎn)條件下________h,實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變。若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下,一段時(shí)間后,植物周圍的空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)18O2?為什么?________。
(7)欲提高溫度栽培的葉菜類蔬菜的產(chǎn)量,圖中信息告訴我們,應(yīng)________;另外,還應(yīng)適當(dāng)多施________肥,并在夜間適當(dāng)________溫度。
(8)溫室栽培農(nóng)作物時(shí),為滿足CO2的供應(yīng),可以采取的措施是________等。有時(shí)可見(jiàn)晴朗的白天,溫室開(kāi)窗透氣,其對(duì)植物代謝的影響是________。
(1)光強(qiáng)為70lx下,在濃度較低范圍內(nèi),隨濃度的增加,光合作用逐漸增強(qiáng);超過(guò)一定濃度后,光合作用強(qiáng)度增加幅度減小,繼續(xù)提高濃度則光合作用強(qiáng)度不再增加; (2)700 lx光照,500 mg·; (3)濃度和光照強(qiáng)度都會(huì)影響光合作用強(qiáng)度; (4)在光照強(qiáng)度為70lx下,光合作用達(dá)到最強(qiáng)時(shí)濃度的最小值,向右; (5)濃度,光照強(qiáng)度,光合作用利用的與呼吸作用產(chǎn)生的量相等; (6)2.5,有可能。因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/67B1/0003/0129/c1ab8d139495179975f0246363e0107a/C/Image6347.gif" width=124 height=33>空氣中的; (7)適當(dāng)提高濃度和光照強(qiáng)度,氮,降低; (8)使用干冰或適當(dāng)燃燒秸桿等,使空氣流通,以補(bǔ)充一定量的;可降低室內(nèi)的空氣濕度,以增強(qiáng)蒸騰作用從而促進(jìn)作物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸,并促進(jìn)礦質(zhì)離子的運(yùn)輸;還能增強(qiáng)室內(nèi)的光照強(qiáng)度,以促進(jìn)光合作用。 |
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科目:高中生物 來(lái)源:清浦中學(xué)2007屆高三綠色植物新陳代謝單元測(cè)試(人教) 生物 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
(1)曲線Ⅰ表明_______________________________________________________________
(2)當(dāng)CO2濃度為400mg·L-1時(shí),光合作用最強(qiáng)的相應(yīng)處是________。曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是________。
(3)這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。
(4)m點(diǎn)表示________。如果提高光照強(qiáng)度,則m點(diǎn)的位置將________移動(dòng)。
(5)圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。n點(diǎn)時(shí)的CO2濃度下,該農(nóng)作物有機(jī)物和能量代謝的量變關(guān)系是________。
(6)若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下5h,再移入E點(diǎn)條件下________h,實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變。若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下,一段時(shí)間后,植物周圍的空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)18O2?為什么?
(7)欲提高溫室栽培的葉菜類蔬菜的產(chǎn)量,圖中信息告訴我們,應(yīng)________。
(8)溫室栽培農(nóng)作物時(shí),為滿足CO2的供應(yīng),可以采取的措施是________等。有時(shí)可見(jiàn)晴朗的白天,溫室開(kāi)窗透氣,其對(duì)植物代謝的影響是什么?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
生產(chǎn)實(shí)踐表明:在一定范圍內(nèi),提高CO2濃度,能提高光合作用。下圖是對(duì)某農(nóng)作物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:(1x:勒克斯,光照強(qiáng)度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點(diǎn),a、m、n為坐標(biāo)軸上的點(diǎn))
(1)曲線Ⅰ表明_______________________________________________________________
(2)當(dāng)CO2濃度為400mg·L-1時(shí),光合作用最強(qiáng)的相應(yīng)處是________。曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是________。
(3)這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。
(4)m點(diǎn)表示________。如果提高光照強(qiáng)度,則m點(diǎn)的位置將________移動(dòng)。
(5)圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。n點(diǎn)時(shí)的CO2濃度下,該農(nóng)作物有機(jī)物和能量代謝的量變關(guān)系是________。
(6)若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下5h,再移入E點(diǎn)條件下________h,實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變。若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下,一段時(shí)間后,植物周圍的空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)18O2?為什么?
(7)欲提高溫室栽培的葉菜類蔬菜的產(chǎn)量,圖中信息告訴我們,應(yīng)________。
(8)溫室栽培農(nóng)作物時(shí),為滿足CO2的供應(yīng),可以采取的措施是________等。有時(shí)可見(jiàn)晴朗的白天,溫室開(kāi)窗透氣,其對(duì)植物代謝的影響是什么?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生產(chǎn)實(shí)踐表明:在一定范圍內(nèi),提高CO2濃度,能提高光合作用效率。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:(Lx:光照強(qiáng)度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點(diǎn);a、m、n為坐標(biāo)軸上的點(diǎn);a點(diǎn)表示-30)
(1)曲線III的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是 。
(2)m點(diǎn)表示 。如果提高CO2濃度,則m點(diǎn)的位置將 移動(dòng)。
(3)圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是 和 。
(4)若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下5h,再移入E點(diǎn)條件下 h,實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變。
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