下圖l是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（I、Ⅱ、Ⅲ代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，能量單位為百萬千焦）；圖2是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖l中流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為        百萬千焦。
（2）圖1中初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為           。
（3）圖2中影響A生長發(fā)育的生態(tài)因素主要是____。
（4）圖2中A →C和A→D碳元素循環(huán)形式的不同點(diǎn)是                。[
（5）寫出圖2的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)                      。

（1）111
（2）20%
（3）光照
（4）前者是以CO2形式，后者是以有機(jī)物形式。
（5）A→D→E（2分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省永昌縣第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖甲中過程①表示                ，圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分              (用字母表示)。
(2)圖甲②過程中碳的傳遞形式是                 。
(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量               ，這屬于        調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有            能力。
(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ，則人最多能獲得能量           kJ。
(5)若蛇取食鼠的比例由1／4調(diào)整到3／4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加l kg，人能比原來多增重        kg。    (能量傳遞效率按20％計(jì)算)

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省兗州市高三9月入學(xué)診斷檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（16分）下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖甲中過程①表示       ，圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分    (用字母表示)。
(2)圖甲②過程中碳的傳遞形式分別是        。
(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量               ，這屬于        調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有            能力。
(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ，則人最多能獲得能量           kJ。
(5)若蛇取食鼠的比例由1／4調(diào)整到3／4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加l kg，人能比原來多增重        kg。    (能量傳遞效率按20％計(jì)算)

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三3月模擬單科生物卷（解析版） 題型：綜合題

生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等基本功能。請(qǐng)回答：

(1)生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的信息分子是??????? 。在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為?????? 和? ?? ? 。

(2)下表為某草原生態(tài)系統(tǒng)哺乳動(dòng)物和鳥類的生存受到威脅的各種原因及比例調(diào)查結(jié)果。

在該系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為1：2，能量傳遞效率按10％計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的??? 倍(精確到百分位)。該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動(dòng)物受到威脅的主要原因是?????????? 。

(3)下圖l是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖。

①圖l的種間關(guān)系有?????????? 。

②由于食性不同，魚塘中魚類、貝類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為 ??????? ，其意義是提高群落利用空間和食物資源的能力。

③該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖2所示：能量由貝類流向水禽的傳遞效率可表示為????? (用字母表示)。圖2中C表示 ???? ，水禽、魚類的糞便量等于???????? (用字母表示)。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東煙臺(tái)高三期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）下圖l表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系；圖2表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級(jí)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1中能構(gòu)成群落的是_____________________。

(2)圖2中的b表示的含義為____________________________。能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，c中的能量為e，b的能量為f，則流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量最多是______________。

(3)森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面，作為分解者物質(zhì)和能量的來源，借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總稱。為研究神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況，研究組獲得如下結(jié)果。

①采用______________法估測各樣地優(yōu)勢樹種的密度。隨海拔升高，各樣地優(yōu)勢樹種密度下降，物種數(shù)目減少，說明丁地群落的______________最低。

②測定各樣地凋落物是在每20m×25m的樣方中______________選取12個(gè)5m×5m的小樣方水平設(shè)置凋落物筐，該筐面積為1m×1m，筐內(nèi)收集網(wǎng)的孔徑為0.5mm，距地面40-45cm。定期收集各筐中的凋落物剛70℃烘箱烘干48h，求12個(gè)小樣方凋落物干重的_____________，再換算成單位面積每公頃凋落物總量。

③各樣地凋落物的年歸還量主要取決于______________的______________作用的強(qiáng)度，該過程使N、P、K等元素歸還到土壤，同時(shí)產(chǎn)生CO2等釋放到大氣中，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)從______________到______________的過程。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖甲中過程①表示                ，圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分              (用字母表示)。

(2)圖甲②過程中碳的傳遞形式是                 。

(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量               ，這屬于        調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有            能力。

(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ，則人最多能獲得能量           kJ。

(5)若蛇取食鼠的比例由1／4調(diào)整到3／4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加l kg，人能比原來多增重        kg。    (能量傳遞效率按20％計(jì)算)

 

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