11.如圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖,此過程

A.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成

B.發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制

C.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期,核膜逐漸解體

D.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:


19.a(chǎn)、b、c分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是:

A.圖a表示動物細(xì)胞有絲分裂間期

B.圖b表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段

C.圖c表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

D.圖c細(xì)胞中含有8條染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


16.下圖表示動物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是

A.甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

B.Na既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

C.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP

D.圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細(xì)胞吸收甘油相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


33.(14分)呼吸商(RQ)指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答:

(1)圖1中,催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的__________________中,物質(zhì)E表示__________________。

(2)小燒杯中放筒狀濾紙的作用是__________________。

小麥種子消毒的原因是__________________

(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的__________________(填序號)過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的__________________(填序號)過程。

(4)在25℃下10min內(nèi),若甲裝置中墨滴左移20mm,乙裝置左移100mm,丙裝置右移10mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是__________________。實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外,還有脂肪等,干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為:油菜種子__________________(大、等、。┯谛←湻N子。

(5)為校正裝置乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置丙。對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入__________________,其他條件保持不變,同時記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化。

(6)該小組同學(xué)認(rèn)為如將萌發(fā)的小麥種子換為果蠅幼蟲,并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率,你認(rèn)為他們實驗設(shè)計方案是否合理,并說出你的理由:__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


6.光照增強,光合作用增強,但夏季的中午卻又因葉表面氣孔關(guān)閉而使光合作用減弱,這是由于

A.水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足

B.葉綠體利用光能合成的ATP不足

C.暗反應(yīng)中還原劑數(shù)量不足

D.暗反應(yīng)中三碳化合物產(chǎn)生的太少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


16.下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是

A.葉片反射綠光故呈綠色,因此日光中綠光被葉綠體色素溶液吸收的比例最大

B.葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素

C.光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生

D.光合作用強烈時,暗反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


23.下列屬于動物細(xì)胞有絲分裂后期的特點是

A.中心體復(fù)制

B.著絲點分裂

C.紡綞體形成

D.細(xì)胞板出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


6.下列關(guān)于生態(tài)學(xué)相關(guān)概念的理解正確的是

A.某種群年初個體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個體20個,死亡個體10個,年末時個體數(shù)為110,則該種群的年出生率為10%

B.科研人員在調(diào)查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌,該結(jié)論不能反映出種群的空間特征

C.,某農(nóng)場豐富植物資源為黑線姬鼠提供良好環(huán)境,鼠的大量繁殖引來鷹的捕食。黑線姬鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場群落的豐富度下降

D.我國西南橫斷山區(qū)動植物物種豐富,其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


24.某些寄生蟲能靠不同方法在具免疫力的人體內(nèi)生存,稱為免疫脫逃作用,如非洲睡眠病原蟲。病人感染該寄生蟲并出現(xiàn)血癥時,血液中的蟲數(shù)會按著一周左右的周期而波動,每一次波動中,新的蟲體都具有新的表面抗原,雖然宿主會再對新的表面抗原產(chǎn)生另一撥新的抗體來對抗,但在殲滅蟲體之前,寄生蟲表面的抗原又改變了,因此使用傳統(tǒng)方法制備疫苗來預(yù)防感染的做法都失敗了。請根據(jù)上文判斷下列說法錯誤的是

A.寄生蟲表面抗原的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

B.由于病人體內(nèi)新抗體產(chǎn)生的速度總是慢于蟲體表面抗原的改變的速度,因此蟲體可以有效脫逃抗體的消滅

C.人在感染非洲睡眠病原蟲患病后,今后還有可能再患病

D.用傳統(tǒng)方法制備疫苗來預(yù)防感染的做法都失敗的原因是體內(nèi)產(chǎn)生的抗體濃度不夠

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案