【題目】如圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過程。下列描述正確的是(

A. 乙過程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息

B. 抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖,丙過程的發(fā)生是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

C. 丁過程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞內(nèi)各種酶活性均降低

【答案】A

【解析】

分析題圖:甲是有絲分裂,乙是細(xì)胞分化,丙是癌變,丁是細(xì)胞凋亡,庚辛是分化的細(xì)胞形成組織器官、系統(tǒng)、個體的過程,戊是細(xì)胞壞死,己是細(xì)胞衰老。

A.乙過程表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),并沒有改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息,A正確;

B.細(xì)胞癌變的根本原因是在致癌因子的作用下,原瘤基因和抑瘤基因發(fā)生突變,B錯誤;

C.丁是細(xì)胞凋亡,與基因表達(dá)有關(guān),細(xì)胞的凋亡發(fā)生在個體發(fā)育的各個階段中,C錯誤;

D.己過程是細(xì)胞的衰老,細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積增大,D錯誤;

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示科研人員研究溫度對番茄莖生長速率的影響,據(jù)圖分析相關(guān)說法錯誤的是

A. 晝夜溫差越大,對番茄莖的生長越有利

B. 在晝夜溫差為6℃時,番茄莖的生長最快

C. 晝夜溫差存在可減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗

D. 在晝夜溫度相同條件下,番茄莖生長隨溫度升高而加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是

A.一個ATP徹底水解的產(chǎn)物有一個腺苷、一個核糖和三個磷酸

B.細(xì)胞生命活動增強(qiáng)會使細(xì)胞中ATP的含量大量增加

C.葉肉細(xì)胞葉綠體中合成的ATP可用于各項(xiàng)生命活動

D.ATP為直接供能物質(zhì),可以口服ATP來補(bǔ)充能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】精子的變形過程中( )演變?yōu)榫拥奈?/span>

A.高爾基體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中能發(fā)生質(zhì)壁分離的是(

A.人口腔上皮細(xì)胞B.根尖分生區(qū)細(xì)胞

C.根尖成熟區(qū)細(xì)胞D.腌好的糖醋蒜細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一個二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是(

A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞

B. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有①③⑤

C. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料

D. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種動物的一個精細(xì)胞的染色體組成示意圖,下列分析錯誤的是(  )

A. 細(xì)胞中所有染色體可以看成一個染色體組

B. 該種動物的體細(xì)胞中含有4對同源染色體

C. 該動物的一個體細(xì)胞在有絲分裂的中期含有8個DNA分子

D. 該動物的一個原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂時能形成4個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示。

回答下列問題:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時,甲、乙兩種植物中,對光能的利用率較高的植物是____________。

(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時,如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_________,判斷的依據(jù)是______________________。

(3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是______。

(4)某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降,其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_________ (填“O2“CO2)不足。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C. 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案