【題目】減數(shù)分裂過程中不會出現(xiàn)的變化是( )
A. 隨著著絲點的分裂DNA分子數(shù)加倍 B. 遺傳物質(zhì)復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次
C. 同源染色體交叉互換 D. 在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動、植物細(xì)胞相關(guān)分裂圖像及分裂過程中,染色體與核DNA數(shù)目比值的變化圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)若圖AD代表同一細(xì)胞分裂,則分裂的正確順序為__________。(用字母和箭頭表示)
(2)圖B細(xì)胞中含有染色體________條,圖F細(xì)胞中含有染色單體_______條;圖G細(xì)胞的名稱為_______。
(3)圖AD中,含有同源染色體的有_________;圖EG中,含有2個染色體組的有___________。
(4)圖H中,de段的變化原因是______,圖AG中與圖H中cd段對應(yīng)的有______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人從溫曖的室內(nèi)到寒冷的室外時
A. 下丘腦產(chǎn)生冷覺
B. 皮膚血流量增多
C. 骨骼肌產(chǎn)熱增加
D. 汗腺分泌增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常;乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常,但妻子的弟弟是紅綠色盲患者,從優(yōu)生學(xué)的角度考慮,甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育( )
A. 男孩,男孩 B. 女孩,女孩 C. 男孩,女孩 D. 女孩,男孩
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比(如圖),該實驗的結(jié)果不能說明( )
A.水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正比
D.與番茄相比,水稻對SiO44﹣ 需要量大,對Ca2+ 需要量小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雙鏈DNA分子中,G占堿基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占5%,那么另一條鏈中的T占該鏈的( )
A. 19% B. 38% C. 5% D. 76%
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【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化,P點為圖中兩曲線的交點.下列對該圖的分析中正確的是( )
A.外界氧濃度小于P點時,該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸
B.外界氧濃度大于P點時,該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和無氧呼吸
C.外界氧濃度大約為0時,該器官的呼吸作用釋放的CO2量最少
D.外界氧濃度大約為5%時,該器官的呼吸作用釋放的CO2量最少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài).請分別指出圖一中表示時間的字母與圖二中(1)、(2)、(3)、(4)所發(fā)生的生理活動相對應(yīng)的選項是( )
A.d、e、f、g
B.d、c、b、a
C.e、g、a、h
D.f、c、b、d
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