圖15-3分別表示A、B兩國人口的女性年齡組成圖(設性別比例=1.0)。橫軸示年齡,縱軸示各年齡段女性人口占總人口的百分比。下列敘述能反映人口數(shù)量變化規(guī)律的是 …( )?
圖15-3
A.圖中涂成黑色的部分表示幼年個體,預計A國的人口增長率一定更快?
B.設A國人口平均年增長率為a,人口基數(shù)為x,則y年后的人口總數(shù)為x+ay?
C.若B國的平均壽命增加,出生率不變,則在和平年代,人口增長率將會增加?
D.若A國實施晚婚政策,但每個育齡婦女出生人口數(shù)不變,則出生率也不變
科目:高中生物 來源: 題型:
31.(11分)圖16中圖I表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質,甲和乙分別表示某種細胞器;圖II、圖III分別表示該植物在不同溫度(15℃、25℃)時,氧氣釋放量與光照強度、氧氣量與時間的關系。據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖I中,c最可能是 ,乙中進行的生理過程有 。
(2)若向植物提供含有18O標記的水,理論上將來可以在b物質中測到放射性,說明理由:
。
(3)當圖III縱坐標分別表示光合作用產(chǎn)物氧氣的釋放量或總量時,相當于圖II中在光強度分別為 和 千勒克司下的測定值。
(4)由圖II可知,在陰雨天氣,溫室內光照強度小于2千勒克司時,白天可采取 的措施以減少有機物的消耗。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:單選題
(10分)將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如下圖所示。請回答下列問題:
(1)圖一中的C點對應于圖二中的 ___ 點,其生理含義是 。
(2)圖二中的b點對應于圖一中的 點,導致圖二曲線在b點上升的原因 是 。
(3)到達圖二中 點時,植物體積累的有機物最多。i點時植物的生理狀態(tài)是 。
(4)經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會 。(填“增加”、“減少”或“不變”)
(5)下圖a表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速度的關系。下圖b表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某光照強度時氧氣變化量和時間的關系。
① 若圖b縱坐標分別表示氧氣的凈釋放量和總量時,則在圖a中相應光強分別是______和__________。
若呼吸商(呼吸作用放出CO2量/吸收的O2量)為0.8,25℃時呼吸放出的CO2量為______。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:選擇題
(10分)將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如下圖所示。請回答下列問題:
(1)圖一中的C點對應于圖二中的 ___ 點,其生理含義是 。
(2)圖二中的b點對應于圖一中的 點,導致圖二曲線在b點上升的原因 是 。
(3)到達圖二中 點時,植物體積累的有機物最多。i點時植物的生理狀態(tài)是 。
(4)經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會 。(填“增加”、“減少”或“不變”)
(5)下圖a表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速度的關系。下圖b表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某光照強度時氧氣變化量和時間的關系。
① 若圖b縱坐標分別表示氧氣的凈釋放量和總量時,則在圖a中相應光強分別是______和__________。
若呼吸商(呼吸作用放出CO2量/吸收的O2量)為0.8,25℃時呼吸放出的CO2量為______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如下圖所示。請回答下列問題:
(1)圖一中的C點對應于圖二中的 ___ 點,其生理含義是 。
(2)圖二中的b點對應于圖一中的 點,導致圖二曲線在b點上升的原因 是 。
(3)到達圖二中 點時,植物體積累的有機物最多。i點時植物的生理狀態(tài)是 。
(4)經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會 。(填“增加”、“減少”或“不變”)
(5)下圖a表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速度的關系。下圖b表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某光照強度時氧氣變化量和時間的關系。
若圖b縱坐標分別表示氧氣的凈釋放量和總量時,則在圖a中相應光強分別是______和__________。
若呼吸商(呼吸作用放出CO2量/吸收的O2量)為0.8,25℃時呼吸放出的CO2量為______。
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