A. | 圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成 | |
B. | 圖2中的溫度在a時酶空間結(jié)構(gòu)不改變,此時酶活性較低 | |
C. | 圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降 | |
D. | 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的 |
分析 據(jù)圖分析::圖1中c表示分裂間期,b和d表示分裂期;圖2表示溫度對酶活性的影響,低溫時酶活性降低,不會失活,高溫時,酶會變性失活;圖3bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強,氣孔關閉,二氧化碳吸收量下降,導致C3化合物含量的下降,de段是光強和溫度下降導致光合速率下降,C3化合物的還原減低,導致C3化合物積累;圖4中造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離,在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的.
解答 解:A、圖1中a和c表示分裂間期,b和d表示分裂期,圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成,A正確;
B、圖2中溫度在a時酶分子由于溫度低而活性較低,但空間結(jié)構(gòu)未遭破壞,B正確;
C、圖3中bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強,氣孔關閉,二氧化碳吸收量下降,導致C3化合物含量的下降,de段是光強和溫度下降導致光合速率下降,C3化合物的還原減低,導致C3化合物積累,C錯誤;
D、圖4中造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離,在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞分裂,酶和光合作用相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力以及識圖能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 | |
B. | 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 | |
C. | 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 | |
D. | 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按分裂過程判斷,圖中標號的先后順序為①→②→③ | |
B. | 該動物為雌性,②和③是極體細胞 | |
C. | 基因A和基因a的分離發(fā)生在②細胞中 | |
D. | ③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生一種基因型的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu) | |
B. | 通過二分裂方式進行繁殖 | |
C. | 炭疽桿菌合成復雜蛋白質(zhì)也需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同配合完成 | |
D. | 同化類型是異養(yǎng)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA中的五碳糖相同 | |
B. | 組成DNA和RNA的元素都是C、H、O、N、P等 | |
C. | 組成人體核酸的核苷酸有5種 | |
D. | 洋蔥根尖細胞中的DNA和RNA都主要分布在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) | |
B. | 該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸 | |
C. | ②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同 | |
D. | 合成①的場所主要在細胞核 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一雌性動物細胞分裂某時期結(jié)構(gòu)示意圖,已知基因a位于①上,基因B位于②上,則該動物產(chǎn)生aB的配子的可能性是( )
A.12.5% B.50% C.75% D.100%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤ |
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