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下列敘述不正確的是(　　)

A．試管嬰兒屬于克隆
B．試管嬰兒技術既有積極的影響，也有負面影響
C．設計試管嬰兒可用于疾病治療，試管嬰兒用于解決不孕不育問題
D．試管嬰兒和設計試管嬰兒均是體外受精

A

解析試題分析：
試管動物：是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚
胎后，再經移植后產生后代的技術。
設計試管嬰兒：是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前，根據人們的需要，將胚胎的一個細胞取出，進行某些設計。當檢測結果符合人們需要時，再把胚胎植入母體孕育。
試管嬰兒是有性生殖的產物，而克隆屬于無性繁殖；選A。
考點：試管嬰兒和設計試管嬰兒。
點評：本題設計較為巧妙，考查學生分析問題的能力，基本概念必須扎實。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

某島嶼有海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優(yōu)美。下列敘述不正確的是

A．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現(xiàn)

B．該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替

C．旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行

D．該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年福建省高三上學期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

如圖表示細胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是（    ）

A．①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含4條染色體

B．②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體

C．③代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含2條染色體

D．④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含4條染色體

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年河北省高一3月月考生物試卷 題型：選擇題

下圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是

A.a和b為一個細胞周期              B.c段結束DNA含量增加一倍

C.遺傳物質平分一般發(fā)生在d段    D.b和c為一個細胞周期

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

關于單克隆抗體，下列敘述不正確的是         （  ）

A.可以制成診斷盒，用于疾病的珍斷    B.可以與藥物結合，用于病變細胞的定向治療

  C.可以利用基因工程技術生產          D.可以在生物體內生產，不能體外生產

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年江蘇省高二上學期期中考試生物試題 題型：選擇題

下圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是(   )

A.甲可表示在火災后森林上進行的演替    B.甲的演替速度比乙快、歷時短

C.甲中①、②處的物種組成相同          D.若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林

 

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