【題目】下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)和所代表的生物膜是(　　)

A.抗體；Ⅰ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B.性激素；Ⅱ是高爾基體膜

C.分泌蛋白；Ⅲ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜D.解旋酶；Ⅰ是細(xì)胞膜

【答案】A

【解析】

分析柱形圖：

根據(jù)分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變，所以圖示為分泌蛋白合成與分泌過程中Ⅰ內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、Ⅱ高爾基體膜和Ⅲ細(xì)胞膜面積變化。

A、抗體屬于分泌蛋白，并且Ⅰ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，Ⅱ是高爾基體膜，Ⅲ是細(xì)胞膜，A正確；

B、性激素不是蛋白質(zhì)，故不會(huì)引起膜面積的變化，B錯(cuò)誤；

C、分泌蛋白能夠引起膜面積的變化，而圖中Ⅰ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，Ⅲ是細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；

D、解旋酶不屬于分泌蛋白，因此無法判斷膜面積的變化，D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運(yùn)輸與膜的關(guān)系，據(jù)圖回答：


（1）A代表_________分子，B代表____________，D與A組成_____________。

（2）在低溫下，B排列整齊。但溫度上升后，會(huì)出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象，其厚度也會(huì)減小，這說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有__________________。

（3）在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)時(shí)，A起著__________作用，使生物膜具有_______________性。

（4）人體小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是圖中編號_______。a、e過程需要的能量來自于ATP中____________鍵的斷裂水解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照恒定、溫度最適條件下，某研究小組用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置測量 1 小時(shí)內(nèi)密閉容器中 CO2 的變化量，繪成曲線如乙圖所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A.a～b 段，葉綠體中 ADP 從基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)輸

B.該綠色植物前 30 分鐘真正光合速率平均為 50 ppm CO2/min

C.適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該植物光合作用的光飽和點(diǎn)將下降

D.若第 10 min 時(shí)突然黑暗，葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動(dòng)中檢測出尿糖超標(biāo)，為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹≥7.0 mmol/L，餐后2 h≥11.1 mmol/L，請回答下列問題：

（1）正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)__________、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制__________及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌__________受抑制，使血糖濃度下降。

（2）據(jù)圖初步判斷__________是糖尿病患者，需復(fù)查血糖�；颊叱Ｒ蜓菨舛壬咧录�(xì)胞外液滲透壓升高，__________產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲。

（3）除糖尿病外，尿糖超標(biāo)的原因還可能有__________（填序號）。

①一次性攝糖過多 ②低血糖患者 ③抗利尿激素分泌不足 ④腎小管重吸收功能障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)為部分調(diào)節(jié)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 結(jié)構(gòu) A、B 分別是下丘腦和垂體

B. 激素 C 的釋放量比之前有所增加

C. 在大腦皮層相應(yīng)區(qū)域會(huì)形成渴覺

D. 腎小管和集合管對水的重吸收減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖請分析回答：

(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是_______，乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_______。

(2)縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是_________，該物質(zhì)通過____方式進(jìn)入突觸間隙；興奮不能由B傳到A的原因是：__________________。

(3)假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用適宜的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉________；刺激b處，肌肉_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體在細(xì)胞周期中的行為變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a→b過程中發(fā)生了胞質(zhì)分裂

B.b→c過程中有蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

C.c→d過程中核膜逐漸解體成單層膜的小泡

D.e→a過程中由于紡錘絲的牽引導(dǎo)致著絲粒分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A.分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)都通過血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞

B.若分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則分泌物可以是生長激素

C.若分泌物是抗利尿激素，則對應(yīng)的合成細(xì)胞是垂體細(xì)胞

D.若分泌物是促甲狀腺激素釋放激素，靶細(xì)胞可為甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵食品加工中離不開微生物。例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌，腐乳的制作離不開毛霉等微生物。

（1）腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程如下圖所示，請回答有關(guān)問題：

讓豆腐上長出毛霉-加鹽腌制--加鹵湯裝瓶-密封腌制

①制作腐乳的原料中_______（有機(jī)物）的含量比較高，毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成____________小分子有機(jī)物

②在用鹽掩制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低易造成_____________________________。

③豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類________(減少、增多)，且更易于消化和吸收。

（2）下圖是利用酵母菌和醋酸菌刺作果酒和果醋的裝置示意圖，請回答相關(guān)問題：

①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌_______________________________。

②葡葡汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶浦洗干凈，用__________________消毒。

③制作__________時(shí)應(yīng)將開關(guān)打開，長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是_______________。

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