下列選項中的變化都會在漿細(xì)胞中發(fā)生的是

A．氨基酸→白細(xì)胞介素-2；ATP→ADP+Pi

B．氨基酸→RNA聚合酶；［H］+O2→H2O

C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP

D．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色質(zhì)→染色體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是幾類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題，“[]”中填數(shù)字序號，“”上填文字．

（1）Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞．判斷依據(jù)是有細(xì)胞壁和中心體（多答了葉綠體也可以）．
（2）從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在無以核膜為界限的細(xì)胞核（無核膜或無成形的細(xì)胞核）．
（3）若Ⅰ是乳腺細(xì)胞，乳脂的主要成分甘油三酯（脂肪），則合成甘油三酯的細(xì)胞器是[①]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，合成過程所需的能量由[②]線粒體提供；乳腺細(xì)胞合成、加工和分泌乳清蛋白過程中其重要交通樞紐作用的細(xì)胞器是[⑥]高爾基體．
（4）將Ⅱ放入較高濃度的蔗糖溶液中原生質(zhì)層會發(fā)生質(zhì)壁分離，即與細(xì)胞壁逐漸分離開來，隨后將其放入清水中，由于細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度，細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病，已知紅細(xì)胞正常個體的基因型為BB、Bb，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的基因型為bb．有一對夫婦被檢測出均為該致病基因的攜帶者，為了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都進(jìn)行產(chǎn)前診斷．如圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖，有關(guān)敘述不正確的是
（　�。�
A．從圖中可見，該基因突變是由于堿基對改變引起的
B．利用核酸分子雜交原理，若圖中突變基因的核苷酸序列（-ACGTGTT-），用作探針的核糖核苷酸序列-UGCACAA-
C．這對夫婦4次妊娠的胎兒Ⅱ1-Ⅱ4中需要停止妊娠的是Ⅱ2
D．正常人群中鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因攜帶者占$\frac{1}{10000}$，Ⅰ2若與一正常女性再婚，生出患病小孩的概率為1/80 000

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．光合作用的過程示意圖如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出各字母所代表的物質(zhì)：bO2，cATP和[H]，eCO2．
（2）由e經(jīng)碳反應(yīng)產(chǎn)生f，可以分成CO2的固定和C3的還原兩個階段．
（3）簡述碳反應(yīng)能量變化的過程：ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成糖類等有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2 hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個體13只。由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能（ ）

A．小于81只 B．大于81只

C．小于161只 D．大于161只

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列信息的傳遞中，與其他三種不屬于同一類型的是（ ）

A．小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會發(fā)出聚積信息素，召喚同類來共同取食

B．榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象

C．雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊

D．群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某處子平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的4種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析，不正確的是（ ）

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點后的變化原因可能是過度放牧

B．若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點后的變化原因是草魚的繁殖能力增強

C．圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度

D．圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲，如果將害蟲僅消滅到K/2數(shù)量就達(dá)不到理想效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是（ ）

A． 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

B． 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

C． 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

D． 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是（ ）

A．葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能合成ATP

B．葉綠體外膜和線粒體外膜都具有選擇透過性

C．葉綠體和線粒體都參與了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

D．葉綠體和線粒體中遺傳信息流向遵循中心法則

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案