分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖(a)表示有氧呼吸、無氧呼吸的過程.圖(b)中甲曲線表示無氧呼吸,乙曲線表示有氧呼吸.
無氧呼吸:酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;
第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量;
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量.
解答 解:(1)有氧呼吸第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量;第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量.
(2)有氧呼吸第三階段反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量,故③過程產(chǎn)生能量最多.
(3)圖(b)中甲乙曲線表示有氧呼吸,即圖(a)中①③過程.
(4)圖(b)中氧濃度為d時(shí),酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸.
(5)圖(b)中在氧濃度為b時(shí),甲乙曲線的交點(diǎn)表示有氧呼吸的CO2釋放量與無氧呼吸的CO2釋放量相等,有氧呼吸、無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,若無氧呼吸消耗了Amol的葡萄糖,則有氧呼吸消耗的葡萄糖為$\frac{A}{3}$mol.
故答案為:
(1)線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜
(2)③
(3)①③
(4)只進(jìn)行有氧呼吸
(5)有氧呼吸CO2釋放量與無氧呼吸CO2釋放量相等 $\frac{A}{3}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查有氧呼吸與無氧呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一處原始森林開辟成為一個(gè)國(guó)家森林公園,為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡,應(yīng)采用的措施是( )
A.在森林里投放一些珍奇的野生動(dòng)物,增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性
B.在森林中引種一些珍奇的野生植物,提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力
C.定期清理森林中的枯枝落葉,以利于種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)
D.對(duì)森林做簡(jiǎn)單的隔離,避免人類過多的干擾
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線中C點(diǎn)產(chǎn)生的限制因素可能是光照強(qiáng)度 | |
B. | CO2濃度由b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí),葉綠體中[H]的量會(huì)降低 | |
C. | 光照強(qiáng)度由a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C3濃度降低 | |
D. | 只要增加光照和CO2濃度,就會(huì)提高光合效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體處于0℃、30℃的環(huán)境中均能維持體溫恒定,處于0℃的環(huán)境中時(shí),產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中時(shí),產(chǎn)熱為a2,散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.同30℃的環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
B.人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚
C.從30℃的環(huán)境進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌都會(huì)增加
D.人體從30℃的環(huán)境進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該耳聾性狀是顯性性狀 | |
B. | 公狗C可能是耳聾基因的攜帶者 | |
C. | 母狗A和B的基因型相同 | |
D. | 如果C是純合子,則A與C子代患病雌雄均有 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 子代DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)之比是2:3 | |
B. | 含有14N的DNA分子占7/8 | |
C. | 含有14N鏈與15N鏈的比例是16:1 | |
D. | 需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 試劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B | 檢測(cè)植物組織中的脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
C | 檢測(cè)植物組織中的葡萄糖 | 甲基綠 | 葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 斐林試劑 吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若某種限制酶的識(shí)別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。如圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該正;蛑杏4個(gè)CCTAGG序列
B.產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來
C.用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵
D.若該基因某處有一個(gè)CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG(實(shí)為堿基對(duì)改變),用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com