如圖1中,ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期.圖2中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期.從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( 。
A、圖1中的a、圖2中B→A,細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、圖1中的b、圖2中A→B,時(shí)的會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期
C、圖2中,細(xì)胞周期可以是從A到B再到A
D、圖2中細(xì)胞周期可以是從B到A再到B
考點(diǎn):細(xì)胞周期的概念
專題:
分析:分析題圖:圖1中,a和c段表示分裂間期,b和d段表示分裂期,其中a+b、c+d表示一個(gè)細(xì)胞周期.圖2中,B→A表示分裂間期,A→B表示分裂期,B→B表示一個(gè)細(xì)胞周期.
解答: 解:A、圖1的中a、圖2中B→A都表示分裂間期,此時(shí)細(xì)胞正在進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,A正確;
B、圖1的中b、圖2中A→B都表示分裂期,包括前期、中期、后期和末期,其中后期染色體數(shù)目因著絲點(diǎn)的分裂而加倍,B正確;
C、細(xì)胞周期中,應(yīng)先是分裂間期,后是分裂期,故圖2中,細(xì)胞周期應(yīng)為從B到A再到B,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞周期中,應(yīng)先是分裂間期,后是分裂期,故圖2中,細(xì)胞周期應(yīng)為從B到A再到B,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合直線圖和扇形圖,考查細(xì)胞周期、有絲分裂和減數(shù)分裂等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念及階段,能準(zhǔn)確判斷圖1和圖2中各階段代表的時(shí)期;識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分,下列敘述錯(cuò)誤的是(圖中字母是元素符號(hào))(  )
A、甲的基本組成元素是C、H、O,蘇丹Ⅲ可用來鑒定物質(zhì)甲并呈現(xiàn)出橘黃色
B、乙可以用雙縮脲試劑鑒定,其基本組成單體是氨基酸
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的丙存在于細(xì)胞核、線粒體中
D、用二苯胺試劑鑒定物質(zhì)丙時(shí)需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A、選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞是因?yàn)槠渲袥]有細(xì)胞核和眾多具膜的細(xì)胞器
B、不選用植物細(xì)胞的原因是植物細(xì)胞有較難去除的細(xì)胞壁
C、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水漲破
D、將載玻片上的生理鹽水換成蒸餾水不能再載物臺(tái)上直接進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵129個(gè),則此分子中含有-NH2和-COOH的數(shù)目至少是( 。
A、130、130
B、129、129
C、128、128
D、1、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

用低倍鏡觀察根尖細(xì)胞分裂圖象時(shí),發(fā)現(xiàn)某分裂細(xì)胞處在視野的右上方,要把它移到視野中央,裝片移動(dòng)方向是(  )
A、左上方B、左下方
C、右上方D、右下方

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中a、b、c不符合如圖所示關(guān)系的是( 。
abc
A脂質(zhì)固醇維生素D
B體液內(nèi)環(huán)境淋巴
C核酸DNA脫氧核苷酸
D糖類多糖單糖
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組激素,由同一種內(nèi)泌腺分泌的是(  )
A、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素
B、促甲狀腺激素、促性腺激素
C、雄激素、雌激素、腎上腺素
D、甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的下列特點(diǎn)中,哪一項(xiàng)最能說明一個(gè)細(xì)胞在功能上的特殊性( 。
A、細(xì)胞核的大小
B、細(xì)胞體積的大小
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞器的種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈、易倒伏(A)對(duì)矮稈、抗倒伏(a)為顯性,抗。˙)對(duì)易感。╞)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種.

根據(jù)材料分析回答:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為
 
,F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占
 

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為
 

(3)過程e常采用
 
由AaBb得到Ab個(gè)體.與過程a、b、c的育種方法相比,過程a、e、f的優(yōu)勢(shì)是
 
.與過程g的育種方式相比,過程d育種的優(yōu)勢(shì)是
 

(4)欲使玉米中含有某種動(dòng)物蛋白成分可采用上述[
 
]
 
方法,若現(xiàn)有玉米均為晚熟品種,欲培育早熟品種可采用[
 
]
 
方法.

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