【題目】可被人體免疫系統(tǒng)直接識別的是( )

A.血液中CO2濃度的變化 B.抗利尿激素的濃度的變化

C.被狗咬后注射的狂犬疫苗 D.進入內(nèi)環(huán)境中的結(jié)核桿菌

【答案】CD

【解析】

試題分析:免疫系統(tǒng)直接識別的是抗原,抗原的特點:

1.異物性:但也有例外,如癌細胞、損傷或衰老的細胞;

2.大分子性:抗原多數(shù)是蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)較復雜,分子量較大;

3.特異性:具有抗原決定簇.

解:A、CO2是小分子物質(zhì)不是抗原,不能被人體免疫系統(tǒng)直接識別,A錯誤;

B、抗利尿激素是小分子物質(zhì)不是抗原,不能被人體免疫系統(tǒng)直接識別,B錯誤;

C、被狗咬后注射的狂犬疫苗屬于抗原,能被人體免疫系統(tǒng)直接識別,C正確;

D、進入內(nèi)環(huán)境中的結(jié)核桿菌屬于抗原,能被人體免疫系統(tǒng)直接識別,D正確.

故選:CD.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 觀察葉綠體實驗中可選用洋蔥管狀葉直接做成臨時裝片觀察

B. 觀察植物細狍的有絲分裂選取洋蔥根尖,因為根尖細胞無葉綠體和液泡,細胞都處于分裂期

C. 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗只能取洋蔥鱗片葉外表皮細胞不能取內(nèi)表皮細胞,不需要設(shè)置對照組

D. 觀察DNA、RNA在細胞中分布選取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,需鹽酸水解,用蒸餾水沖洗

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【題目】下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯誤的是

A. 孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

B. 摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比,證明了基因位于染色體上的理論

C. 赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D. 沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子

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【題目】科學家用胡蘿卜韌皮部細胞進行組織培養(yǎng)獲得新植株,這說明植物細胞具有

A.變異性 B.全能性 C.特異性 D.多樣性

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【題目】關(guān)于群落的結(jié)構(gòu),以下理解不正確的是( )

A.竹林中竹子高低錯落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

B.動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)

C.淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)

D.不同地段生物種群有差別,在水平方向上呈鑲嵌分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA的敘述,正確的是( )

A. DNA在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時,如果堿基配對出錯,將導致基因突變

B. 發(fā)生在體細胞中的基因突變屬于不遺傳的變異

C. 人的XY染色體中DNA分子的(A+G/T+G)的比值相同

D. 信使RNA上有多少個密碼子就有多少個轉(zhuǎn)運RNA與之對應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化C02+C52C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C314CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是:

A.菠菜葉肉細胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進行

C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法

D.單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃猿蟻是聚果榕上常見的螞蟻種類,它能捕食在榕果表面產(chǎn)卵的寄生榕小蜂,減少寄生榕小峰在榕果表面上的產(chǎn)卵;但是它對進入榕果的傳粉榕小蜂捕食較少,那些有黃猿蟻棲息的榕樹上榕果種子產(chǎn)量較大。以下分析正確的是

A. 黃猿蟻與聚果榕之間存在能量流動關(guān)系

B. 兩種榕小峰、黃猿蟻、榕樹之間存在共同進化

C. 寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關(guān)系

D. 傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競爭關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)所含化學元素完全相同的是:

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