A. | 過敏性鼻炎 | B. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 | C. | 類風濕性關節(jié)炎 | D. | 鐮刀型貧血癥 |
分析 免疫失調(diào)引起的疾。
(1)過敏反應:指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應.引起過敏反應的物質(zhì)叫做過敏原.如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異).
(2)自身免疫。鹤陨砻庖叻磻獙ψ陨淼慕M織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀.舉例:風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
(3)免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷;一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋。
解答 解:A、過敏性鼻炎是一種過敏反應,屬于人體免疫失調(diào)病,A錯誤;
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病,屬于人體免疫失調(diào)病,B錯誤;
C、類風濕性關節(jié)炎是一種自身免疫病,屬于人體免疫失調(diào)病,C錯誤;
D、鐮刀型貧血癥是遺傳病,是基因突變引起的,不屬于人體免疫失調(diào)病,D正確.
故選:D.
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫過程,掌握由于免疫失調(diào)而引起的疾病的類型,能準確判斷各選項中疾病的類型,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘆葦濕地構成了一個在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 蘆葦濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現(xiàn) | |
C. | 從廢棄農(nóng)田到蘆葦濕地的變化屬于次生演替,該過程體現(xiàn)了人類對群落演替的影響 | |
D. | 蘆葦濕地中生物種類多樣,通過負反饋調(diào)節(jié)維持其結構和功能的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞生命活動的敘述,正確的是
A.分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成
B.凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降,酶活性減弱
C.紅細胞凋亡有利于維持動物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D.原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次有絲分裂中期,含放射性的染色單體占$\frac{1}{8}$ | |
B. | 第二次有絲分裂中期,含放射性的染色體占$\frac{1}{16}$ | |
C. | 第一次有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中,含放射性的細胞為100% | |
D. | 第n次有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中,含放射性的細胞占$\frac{1}{{2}^{n-1}}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性。用純合的高莖與矮莖雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F(xiàn)2植株成熟時,拔掉所有的矮莖植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律。從理論上講高莖F3植株中能穩(wěn)定遺傳的比例為
A.3/5 B.1/2 C.3/8 D.2/3
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是
A.吸收氧氣,進行需氧呼吸 B.發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C.利用氨基酸,合成蛋白質(zhì) D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關該過程的敘述,錯誤的是
A.肽鍵數(shù)目減少了8個
B.新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基
C.如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側鏈基團)上
D.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶與底物的結合具有專一性 | |
B. | 酶在催化過程中結構不會發(fā)生改變 | |
C. | 破壞酶的空間結構可能會使酶無法與底物正常結合,從而失去催化化學反應的能力 | |
D. | 上述過程可表示為E+S→ES→E+P+Q |
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