【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗、進行如圖所示實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是(

A.②⑤⑦B.②④⑤⑧C.①③④⑥⑦D.②⑤⑧

【答案】D

【解析】

胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘向光彎曲和生長的部位是胚芽鞘尖端下部的伸長區(qū);引起橫向運輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力;生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸。單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,生長素向背光側(cè)移動,運輸?shù)较虏康纳扉L區(qū),造成背光面比向光面生長快,因此出現(xiàn)向光彎曲,顯示出向光性。

研究胚芽鞘向光性的實驗中,一般用瓊脂、錫箔小帽、云母片這三種材料處理胚芽鞘。瓊脂能夠透水也能透光,錫箔不透光,云母片不透水,能阻斷生長素的運輸。圖①中,由于胚芽鞘尖端是勻速旋轉(zhuǎn)的,因此ab中生長素分布是均勻的;注意⑦⑧中旋轉(zhuǎn)的方式不同,⑦是花盆跟著暗盒轉(zhuǎn),⑧只有花盆轉(zhuǎn)。

①中胚芽鞘尖端的勻速旋轉(zhuǎn),所以ab中生長素濃度相同,因而燕麥胚芽鞘直立生長;

②由于含生長素的瓊脂塊中的生長素放置在左側(cè),所以燕麥胚芽鞘會向右側(cè)彎曲生長;

③錫箔小帽使胚芽鞘的尖端部位感受不到單側(cè)光的刺激,因而燕麥胚芽鞘直立生長;

④生長素不能通過云母片,單側(cè)光不能使生長素向背光一側(cè)運輸,所以燕麥胚芽鞘直立生長;

⑤生長素不能通過云母片,右側(cè)生長素不能向下運輸,所以燕麥胚芽鞘會向右側(cè)彎曲生長;

⑥生長素能通過明膠片向下運輸,所以燕麥胚芽鞘直立生長;

⑦中旋轉(zhuǎn)植物,受光均勻,直立生長;

⑧中整體旋轉(zhuǎn),所以對小孔側(cè)受單側(cè)光照,所以彎向小孔生長。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下圖是腐乳制作的流程。下列敘述中,錯誤的是(

A.毛霉來自空氣中的毛霉孢子

B.加入鹽和鹵湯的順序不能顛倒

C.密封不嚴(yán)會導(dǎo)致雜菌感染而腐敗變質(zhì)

D.高溫環(huán)境下腐乳制作的時間可大大縮短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熒光素接受ATP提供的能量后被激活,在熒光素酶的作用下激活的熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng),形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。研究人員用不同條件處理熒光素酶后,在添加足量的熒光素條件下測定酶濃度與發(fā)光強度間的關(guān)系如下圖所示。下列說法錯誤的是(

A.高溫、重金屬都可能破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

B.熒光素和熒光素酶可用于ATP的定量檢測

C.A點后發(fā)光強度不再增大,可能受熒光素量的限制

D.在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用熒光素酶,為節(jié)約用量,可用Mg2+處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,使血糖濃度 降低,其作用機制如圖所示(①一④代表細胞膜上的結(jié)構(gòu))。下列推斷錯誤的是

A. 圖中②③④的結(jié)構(gòu)均不相同

B. 與注射相比,口服葡萄糖會使體內(nèi)胰島素水平更高

C. GIP能促進葡萄糖進人脂肪細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪

D. 通過注射胰島素可治療因結(jié)構(gòu)②受損導(dǎo)致的糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成、加工及轉(zhuǎn)運的示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉(zhuǎn)運至細胞的不同部位

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)加工

C. 分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外體現(xiàn)了細胞膜的具有一定的流動性

D. 細胞膜上糖蛋白的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究影響豌豆幼苗細胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是(  )

A. 加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過程沒有進行有氧呼吸第三階段

C. 過程耗氧速率低的主要原因是[H]不足

D. 過程耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖2所示,將某種植物的成熟細胞放在一定濃度蔗糖溶液中一段時間,S代表兩種結(jié)構(gòu)間的平均距離,記錄s與時間的關(guān)系,如圖1,下列分析錯誤的是(

A.由圖2可以看出原生質(zhì)層的伸縮性遠大于細胞壁的伸縮性

B.用黑藻葉片進行該實驗時,葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

C.0-t時間段內(nèi),隨時間的延長細胞吸水能力逐漸減弱

D.s在逐漸減小,說明此時細胞液濃度大于蔗糖溶液的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將水葫蘆置于不同磷含量的營養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,測定葉腋內(nèi)激素水平并統(tǒng)計單株平均分蘗數(shù),結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)實驗結(jié)論的敘述中,正確的是(

A.隨著培養(yǎng)液中生長素/細胞分裂素配比的增大,水葫蘆單株分蘗數(shù)減少

B.高磷培養(yǎng)液既促進水葫蘆細胞分裂素的合成,又抑制生長素的合成

C.磷含量為6mg/L的培養(yǎng)液,對水葫蘆分蘗既不促進也不抑制

D.葉腋內(nèi)細胞分裂素含量相對較高時,水葫蘆單株分蘗數(shù)較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】—種角蟬幼蟲和螞蟻長期棲息在同一種灌木上,角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物,同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食。科學(xué)家隨機選取樣地中一半灌木,將上面的螞蟻捕凈,另一半灌木不做處理,統(tǒng)計角蟬幼蟲數(shù)量變化,結(jié)果如下圖。下列分析正確的是(

A.螞蟻等消費者會加快該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)

B.角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是寄生

C.角蟬種群能量的10%20%傳遞到跳蛛種群

D.有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量將持續(xù)增加

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